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范明

作品数:7 被引量:6H指数:1
供职机构:四川中医药高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学生物学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇专利
  • 2篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇生物化学
  • 2篇试管
  • 1篇底座
  • 1篇电机
  • 1篇电机启动
  • 1篇电加热管
  • 1篇医学基础课
  • 1篇医学基础课程
  • 1篇折叠
  • 1篇生物化学反应
  • 1篇收纳
  • 1篇提纯
  • 1篇中心位
  • 1篇中心位置
  • 1篇转轴
  • 1篇物质代谢
  • 1篇内嵌式
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇课程

机构

  • 5篇四川中医药高...

作者

  • 5篇李俊葓
  • 5篇夏艳
  • 5篇范明
  • 2篇何丹

传媒

  • 1篇四川解剖学杂...
  • 1篇新校园(上旬...

年份

  • 3篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2017
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
一种内嵌式生物化学用试管清洗装置
本实用新型公开了一种内嵌式生物化学用试管清洗装置,包括底座和旋转阻尼,所述底座顶部一侧设置有清洗仓,所述清洗仓内设有加热腔,所述加热腔内通过螺钉设置有电加热管,所述清洗仓内底部中心位置设置有支撑座A,所述支撑座A顶部设置...
夏艳李俊葓曹远均范明方敏马玉建
文献传递
一种用于化学反应的提纯过滤装置
本实用新型公开了一种用于化学反应的提纯过滤装置,包括固定板,所述固定板顶部固定连接有两个对称设置的第一支架,两个所述第一支架顶部共同固定连接有第一支撑座,所述第一支撑座固定连接有贯穿设置的电机,所述电机的驱动端固定连接有...
夏艳曹远均李俊葓范明方敏
文献传递
物质代谢专题微课应用于生物化学混合式教学模式的效果实践
2018年
本文主要考查“物质代谢”专题微课辅助教学使用混合式教学模式的教学效果;制作专题微课发布于学习平台,选择相同教学对象,采用传统教学和混合教学模式对比教学,针对单个知识点、“物质代谢”专题内容及课程内容进行检测。结果证明采用专题微课混合教学模式的学生学习效果更好,并且随着学习时间的延长和知识点数量的增多,优化效果更明显。
何丹李俊葓夏艳范明
关键词:物质代谢生物化学混合式教学
浅析深化医教协同模式下医学基础课程的教育改革思考被引量:4
2017年
医教协同推进医学教育改革与发展,加强医学人才培养是提高医疗卫生服务水平的基础工程,是深化医药卫生体制改革的重要任务,是推进健康中国建设的重要保障。医教协同模式下,笔者思考医学基础课程的教育改革方向是:深挖教学资源,始终贯穿医德教育于教学全过程;改良教学方法,摸索构建"基于器官/系统的整合式教学"模式;优化考核体系,建立能考察学生解决实际问题能力的标准。
何丹李俊葓夏艳范明
关键词:医学基础课程教育改革
一种生物化学用折叠型试管支架
本实用新型公开了一种生物化学用折叠型试管支架,包括第一支撑板、第二支撑板、第一转轴、连接杆和第二转轴,所述第一支撑板顶部设有第二支撑板,所述第一支撑板和第二支撑板内侧顶部均开设有第一滑轨,所述第一滑轨上滑动连接有第一滑块...
李俊葓夏艳马玉健范明方敏曹远均
共1页<1>
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