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冉静

作品数:9 被引量:25H指数:3
供职机构:成都师范学院人事处更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇师范
  • 4篇师范生
  • 4篇高校
  • 3篇党员
  • 3篇师德
  • 3篇实证
  • 3篇实证研究
  • 3篇人格特质
  • 2篇大学生
  • 2篇四川省高校
  • 2篇工作压力
  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 2篇高校辅导员
  • 1篇大学生党员
  • 1篇党性
  • 1篇党性修养
  • 1篇党员发展
  • 1篇党员发展工作
  • 1篇党员教育

机构

  • 9篇成都师范学院
  • 1篇四川大学

作者

  • 9篇冉静
  • 4篇黄勇
  • 4篇余红梅
  • 3篇王京强
  • 2篇冯晋
  • 1篇罗御
  • 1篇李累

传媒

  • 5篇成都师范学院...
  • 1篇四川师范大学...
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇乐山师范学院...
  • 1篇西南民族大学...

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
师范生师德培养与思想政治理论课被引量:4
2015年
在思想政治理论课多元化的教育功能之中,道德教育是较为突出的功能之一。思想政治理论课在属性、目标和过程等方面与师范生师德培养存在密切的关联性,对师范生师德培养起着积极而有效的推动和促进作用。文章阐释了师范生师德培养的意义,并着重论述了思想政治理论课在师范生师德培养中的作用。
冉静王京强冯晋
关键词:思想政治理论课师范生师德
获国家励志奖学金师范生人格特质的实证研究
2012年
为了了解高校获国家励志奖学金学生人格特质特点,以便为高校教育工作者提供科学的教育理论依据,也为高校贫困生提供学习的榜样,本研究主要运用艾森克人格问卷测试方法对四川省某师范院校2011年获国家励志奖学金的131位学生进行问卷调查。研究以性别与学科为自变量,以精神质(P)、掩饰程度(L)、内外向(E)、神经质(N)四个分量表测试结果为因变量,结果显示其人格特质整体状况良好,女学生在精神质(P)量表得分上较之男生明显偏高,文科学生在神经质(N)量表得分上较之理科学生明显偏高,说明女生比男生生活、学习适应状态好,更善于与人相处、做事稳重踏实,文科生比理科生的性格温和、理智,情绪反应稳定适度。最后,对上述调查得出的获国家励志奖学金师范生人格特质形成的原因作了简析。
黄勇冉静余红梅
关键词:国家励志奖学金师范生人格特质艾森克人格问卷心理健康
关于藏族大学生党员发展工作的调查与思考——以某非民族类高校为例被引量:2
2015年
藏族大学生党员发展工作是维护国家稳定、建设和谐社会、促进藏区发展的一项重要工作,同时也面临着复杂的形势。通过调查发现,当下的藏族大学生党员发展工作中存在一些问题。针对这些问题,非民族类高校在今后的党建工作中要进一步加强思想教育的针对性和适应性,建立一定的分类服务机制,重视培育藏族大学生的理想信念,加强党的基本理论知识教育,多渠道提高藏族大学生学习积极性和自信心,以吸收藏族大学生中优秀分子入党。
冉静次仁曲珍李累
关键词:藏族大学生党员发展工作
高校辅导员工作压力现状以及影响因素的实证研究——以四川省高校辅导员为例被引量:3
2013年
高校辅导员是学生思想政治教育者,学生世界观、人生观和价值观的指导者,他们的身心健康影响到整个教育事业的发展。采用《高校辅导员工作压力调查问卷》对四川省高校辅导员进行调查研究,结果显示:首先,四川省高校辅导员普遍感受到工作压力,其中学生安全和工资待遇带来的压力很大,行政部门、职位晋升、专业发展和工作负担带来的压力比较大;其次,在人口统计学因素上,性别、老师专业、婚姻状况、任期年限、年龄影响着辅导员工作压力状况,其中专业和工作年限对总体压力影响,在不同维度上存在极其显著性差异。
黄勇冉静余红梅
关键词:四川省高校辅导员工作压力影响因素人格特质
师范生师德培养过程中的课程体系构建被引量:7
2014年
师范生作为教师的后备军,其师德养成状况直接影响未来教师的师德水平,在高等师范院校加强师范生师德培养具有重要的意义。而师范生师德培养在很大程度上依赖于相关课程的学习,主要通过思想政治理论课程、教师教育类课程、教师职业道德课程和校园文化活动的隐性课程实现。
冉静王京强罗御
关键词:师范生师德课程
四川省高校藏族学生文化适应状况的实证研究被引量:2
2013年
为了了解四川省高校藏族学生的文化适应状况,以期为他们顺利完成学业提供科学的实践依据,也为高校教育工作者提供科学的教育教学理论方法基础。对四川省部分高校部分藏族学生进行文化疏离感的问卷调查。结果显示,302名藏族学生文化疏离感的四个维度的疏离感程度的大小排序是:不和谐感>文化分离感>文化孤立感>被控制感;藏族女生的文化疏离感高于藏族男生的文化疏离感;四个年级的的文化疏离感在四个维度上都存在差异性,其中,文化分离感维度存在极其显著性差异。总的来说,大部分学生有一定的文化疏离感,是文化适应过程中的一种正常的心理体验,没有影响到他们的正常学习生活。其中,男生适应状况比女生好;大三学生适应状况最好,大二学生其次,随后是大四和大一学生。
黄勇余红梅冉静
关键词:四川省高校藏族学生
高校辅导员工作压力与其人格特质关系的实证研究——以四川省高校辅导员为例被引量:2
2016年
采用《高校辅导员工作压力调查问卷》与《艾森克成人人格特质问卷》对四川省高校辅导员进行调查研究,结果显示:四川省高校辅导员普遍感受到工作压力。其中,学生安全和工资待遇带来的压力最大;行政部门、职位晋升、专业发展和工作负担带来的压力比较大。在人格特质因素上,内外向人格特质可预测专业发展、职位晋升、工资待遇、工作负担和学生家长压力;神经质人格特质可预测学生安全、工作负担、学生家长/人际关系压力和行政部门压力;精神质人格特质可预测职位晋升压力。
黄勇冉静余红梅
关键词:高校辅导员工作压力人格特质
从大学生的个性特征看大学生党员党性修养教育
2014年
提高大学生党员的党性修养,关系着国家的未来、民族的希望。当代大学生党员在党性修养方面存在的问题,是社会政治、经济、文化变迁的折射,也是高校党务教育工作与当前大学生党员教育需求存在一定差距。在全球化、信息化时代,要尊重大学生党员个性与时代特色,创新教育手段,用共产党员的核心价值理念和知识体系来引导大学生党员的理想信念由"无序"向"有序"发展、由"盲目"向"成熟"转向。
冉静
关键词:大学生共产党员党性修养
师范生党员教育与师德教育融合共促研究被引量:5
2015年
党员教育是党建的重要内容,师德教育是促进师范生师德养成的重要途径。在高等师范院校,作为兼具党员与师范生双重身份的师范生党员,党员教育和师德教育必不可少。如何将党员教育和师德教育有效融合,既是创新党建方式和党员教育方法的积极探索,也是促进师范生师德养成的有效途径;不仅有助于优秀党员的培养,而且有利于优秀师范生的培育和优秀教师的塑造。
冉静王京强冯晋
关键词:师范生党员教育师德教育
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