胡靓
- 作品数：1 被引量：17H指数：1
- 供职机构：华东师范大学学前教育与特殊教育学院言语听觉康复科学系更多>>
- 发文基金：教育部重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学前听障儿童声调发音的声学研究被引量：17
- 2012年
- 本研究通过比较20名5岁健听儿童与20名5岁听障儿童声调发音的声学参数,探求听障儿童声调的发音特点。研究结果表明:(1)听障儿童较容易掌握一声调,其一声的起点、终点、斜率与健听儿童无显著差异;(2)听障儿童二声调发音存在异常,其起点显著大于健听儿童,斜率显著小于健听儿童;(3)三声调对于听障儿童的发音难度相当大,35%的听障儿童用平调或降调的形式代替三声调,其他听障儿童三声调起点、终点、折点显著大于健听儿童,听障儿童的三声调斜率k升显著小于健听儿童;(4)听障儿童四声调发音存在异常,其四声调终点、斜率显著大于健听儿童。研究认为从发声层面,听障儿童之所以不能正确掌握二、三、四声调,是因为在声调的关键点不能将基频降低到合适水平。
- 张磊黄昭鸣胡靓朱群怡易玲
- 关键词：听障儿童声调
