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于海平

作品数:24 被引量:45H指数:3
供职机构:常州工学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金江苏省自然科学基金江苏省高校自然科学研究项目更多>>
相关领域:电子电信文化科学自动化与计算机技术天文地球更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 9篇专利

领域

  • 6篇电子电信
  • 6篇文化科学
  • 3篇天文地球
  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇电气工程

主题

  • 6篇教学
  • 5篇课程
  • 4篇信号
  • 3篇电路
  • 3篇信号处理
  • 3篇数字信号
  • 3篇数字信号处理
  • 3篇模拟装置
  • 3篇激光
  • 3篇激光传感器
  • 3篇光传感器
  • 3篇感器
  • 3篇传感
  • 3篇传感器
  • 2篇弹性势能
  • 2篇电路结构
  • 2篇电站
  • 2篇电子技术
  • 2篇原动力
  • 2篇在线测控

机构

  • 24篇常州工学院
  • 3篇中国人民解放...
  • 2篇中国人民解放...
  • 1篇东南大学
  • 1篇昆山九华电子...

作者

  • 24篇于海平
  • 8篇陈功
  • 5篇杜玉华
  • 4篇胡圣尧
  • 4篇关静
  • 4篇杨子立
  • 3篇王平波
  • 3篇许清泉
  • 3篇吴峰
  • 2篇杨辉
  • 2篇朱锡芳
  • 2篇李耀波
  • 2篇邹全
  • 2篇周祥才
  • 2篇常睿
  • 2篇刘浩
  • 2篇李春香
  • 2篇李金正
  • 1篇崔翠梅
  • 1篇相入喜

传媒

  • 3篇软件导刊.教...
  • 2篇常州工学院学...
  • 2篇职教通讯
  • 1篇电子测量技术
  • 1篇渔业现代化
  • 1篇电源技术
  • 1篇石油仪器
  • 1篇热带海洋学报
  • 1篇现代电子技术
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇中国测试

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 5篇2019
  • 3篇2017
  • 3篇2016
  • 5篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
课堂教学新模式改革研究被引量:2
2015年
课堂教学是高等教育教学中最重要的环节,学生的学科系统知识、专业知识主要来源课堂,提高课堂教学质量,是提高教学质量的主要途径,搞好课堂教学是提高教学质量的必要条件。由于目前生源发生了很大变化,分析基础课程课堂教学中存在的主要问题,提出基础课程课堂教学改革方法和措施,有利于提高基础课程课堂教学的效率,提高教学质量,为学校建设工程技术型大学发挥本职作用。
于海平张刚兵
关键词:基础课程课堂教学
光机电在线测控教学创新实验平台
本发明公开了一种光机电在线测控教学创新实验平台及其实验方法,该平台包括C型扫描机构和激光传感器部分、三维调节机构和CCD相机部分、被测物检测薄铝板平台部分、下位机控制显示部分。该平台模拟被测物在线生产和在线检测厚度和表面...
陈功李金正许清泉杨辉朱锡芳周祥才于海平张龙佳夏节李春香刘浩
AD9857在短波通信系统中的应用设计被引量:1
2006年
软件无线电技术的不断发展,给短波通信系统设计提供了极大的便利,AD公司推出的高性能上变频器AD9857能够在短波范围内将基带信号直接上变频,实现无中频的直接射频输出。文章所介绍的就是基于这种思想实现的短波通信系统,经实验证明,它能很好地完成系统设计要求的指标。
杜玉华于海平欧阳庆荣
关键词:AD9857软件无线电TMS320C6713
一种波纹管位移激光传感器检测装置及方法
本发明公开了一种波纹管位移激光传感器检测装置及方法。该装置包括测量平台、旋转平台、激光测距仪、施压装置、导向驱动装置,旋转平台安装于测量平台上,旋转平台在旋转驱动电机的驱动下旋转,旋转平台上设置有波纹管,波纹管在施压装置...
陈功徐雨果于海平蒋峰胡瑜张松韦炜杨晨龙田晶晶袁鑫许清泉吴峰相入喜
文献传递
一种基于认知无线电的电磁频谱探测装置及其方法
本发明提供基于认知无线电的电磁频谱探测装置及其方法,装置包括无线模块,所述无线模块用于检测并选择空闲的信道发送数据,并接收发送的数据进行判断后发送信号上传至单片机;单片机,所述单片机获取信号并进行数据传输后建立通信;显示...
崔翠梅殷昌永于海平李纪平成宝芝费永帅杨程晖
一种无人机光伏电站检测方法
本发明公开了一种无人机光伏电站检测方法,包括无人机全天红外热成像故障检测和飞行路径设置以及CCD相机白天太阳能板缺陷检测。本发明的无人机光伏电站检测方法,使其搭载可见光及红外热成像相机,通过预设路径检测太阳能板。无人机采...
陈功徐歌晨吉鹏飞吴峰华伟王研邹全于海平许兴鹏
文献传递
“电路分析”课程教学情况的调查及对策被引量:1
2016年
"电路分析"课程是电子信息工程专业的专业基础课、核心必修课,通过调查问卷的设计和调查结果的分析,针对单招生(卓越班)在常州工学院"电路分析"课程学习中存在的问题,对将开设课程进行研究分析。确定了电子信息工程专业"中职与普通本科3+4分段培养"项目"电路分析"课程的学习内容、学习方法和教学手段。
于海平
关键词:单招生教学内容教学手段
电类专业基础课在“卓越计划”教育中的教学模式创新与实践被引量:1
2017年
以"卓越计划"为导向,理论教学中加强工程应用方面电类基础课程;实验中增加若干综合实验项目及设置开放实验内容。从而使理论教学系统化,实验、实践教学工程化,构建电类专业"卓越计划"指导下的专业基础课程创新教学模式。同时,完善教学体系,课程中采用"MOOC+SPOC"混合教学模式。在硬件配套上,建设省级实验教学与实践教育示范中心及校外实践基地,从而满足电类专业"卓越计划"教育需要。实践证明,已初建规模的电类基础课的创新教学改革模式,为卓越工程师的培养发挥了重要作用。
关静杨子立胡圣尧于海平
关键词:电类专业基础课程创新教学模式
稀疏特征在微弱被动鱼声检测中的应用被引量:6
2015年
为了在海洋环境中检测有效被动鱼声信号段,实现鱼声信号的识别,采用稀疏分解算法提取相干比特征值实现鱼声端点检测技术。该算法在训练阶段提取不同信噪比条件下干净的被动鱼声、海浪噪声的特征值作为测试声目标特征,在检测阶段提取移动含噪信号段与测试特征做欧式距离识别分类,将识别对象分成两类,最后采用门限判决方法实现端点的检测。实验结果表明,相比较于功率谱特征提取算法,该算法在小信噪比条件下可以准确实现有效信号段的检测。
陈功王平波常睿杜玉华于海平李耀波
关键词:端点检测稀疏分解
基于嵌入式的电量计量采集系统研究被引量:10
2016年
为了对用户用电情况进行实时监测,提高用电采集系统的准确性,及时发现用电异常,研究一种基于嵌入式的电量计量采集系统。该系统主要分为高压无线监测模块、用户用电远程监测单元和监控主站三大部分。通过对比高压无线监测模块和用户用电远程监测单元数据判别用户用电是否存在异常,并将数据传回监控主站。通过实例对所研究的嵌入式电量计量采集系统进行分析,通过监测对比某用户用电信息,有关部门人员通过嵌入式电量计量采集系统监测该用户的用电规律,掌握其窃电行为的证据,对其进行窃电行为判定。
胡圣尧关静杨子立于海平
关键词:嵌入式系统电量计量
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