您的位置: 专家智库 > >

何静

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:黑龙江大学应用外语学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 1篇地道
  • 1篇地道性
  • 1篇第二语言习得
  • 1篇第二语言习得...
  • 1篇语料
  • 1篇语料库
  • 1篇语料库方法
  • 1篇语言
  • 1篇语言习得
  • 1篇语言习得过程
  • 1篇语用能力
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知能力
  • 1篇外语
  • 1篇外语阅读
  • 1篇习得
  • 1篇习得过程
  • 1篇流利
  • 1篇流利性
  • 1篇词汇

机构

  • 3篇黑龙江大学

作者

  • 3篇何静
  • 1篇赵琳琳

传媒

  • 3篇黑龙江教育学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
词汇自主学习的语料库方法探究
2014年
词汇自主学习的语料库方法强调学生在大量真实的词语使用实例中,自我探索和发现词语的意义和使用规律,对有效学习并记忆词语各个层面的知识、提高语言表达的流利度和准确度,以及产出自然地道的语言皆有着极其重要的意义。基于此,从词语搭配、语义韵、同义词辨析和多义词四个方面,探讨语料库方法在词汇学习中的应用及其价值。
何静赵琳琳
关键词:词汇语料库方法
元认知及其在外语阅读中的运用被引量:1
2011年
在外语阅读中元认知体现为对阅读活动的认知调节,即阅读监控。阅读监控是在元认知知识、元认知体验和元认知策略的作用和相互作用下进行的,其中,元认知知识和元认知策略起着最为核心的作用,元认知体验不直接参与对阅读活动的调节,只起着桥梁的作用。培养学生的元认知能力有助于提高学生自身的外语阅读水平。
何静
关键词:元认知外语阅读元认知能力
词块及其在第二语言习得过程中的作用被引量:1
2012年
词块是语言形式相对固定的多个词的组合,作为整体储存和取用。词块广泛存在于自然话语中,作为语言处理最理想的单位,对本族语者语言的流利性和地道性都有着直接的影响。词块的存在对第二语言习得也具有重要意义,其作用主要体现在四方面:有助于学习者改善语言表达的流利性,有助于学习者提高语言表达的地道性,有助于学习者获得语用能力,有助于学习者提高策略能力。
何静
关键词:词块流利性地道性语用能力
共1页<1>
聚类工具0