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赵琳琳

作品数:12 被引量:23H指数:3
供职机构:黑龙江大学应用外语学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 7篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 6篇英语
  • 4篇大学英语
  • 3篇教学
  • 2篇大学生
  • 2篇动机
  • 2篇学习动机
  • 2篇英语自主
  • 2篇英语自主学习
  • 2篇扎根
  • 2篇扎根理论
  • 2篇课堂
  • 1篇大学生学习
  • 1篇大学生学习动...
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语自...
  • 1篇大学生英语自...
  • 1篇大学英语学习
  • 1篇大学英语学习...
  • 1篇大学英语自主...
  • 1篇导游词

机构

  • 11篇黑龙江大学

作者

  • 11篇赵琳琳
  • 1篇孙广治
  • 1篇李家春
  • 1篇何静

传媒

  • 3篇黑龙江教育(...
  • 3篇黑龙江教育学...
  • 1篇现代远距离教...
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2014
  • 3篇2009
  • 1篇2007
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
商业广告的概念隐喻分析
现在,越来越多的人关注广告,尤其是语言广告的研究,而且更多的人关注于广告在语言学方面的研究,当然这归结于语言学及广告的不断发展,以及它们在我们生活中扮演了越来越重要的作用,特别是语言学中的概念隐喻,越来越多的人对它感兴趣...
赵琳琳
关键词:商业广告概念隐喻跨域映射结构隐喻实体隐喻方位隐喻
文献传递
研究生翻转课堂英语学习兴趣及教学模式改进被引量:1
2020年
自主学习是翻转课堂的重要环节,因此学习兴趣非常关键。文章利用扎根理论研究方法剖析了导致研究生英语学习兴趣降低的原因和作用机制。研究发现,英语学习兴趣降低是由学习需求、学习动力、学习基础、学习过程、学习效果和学习信心等六个要素综合导致的。基于质性研究结果,从英语价值意识、课堂教学方法、英语应用环境、家庭引导和学习态度四个方面提出了研究生英语翻转课堂教学模式的改进建议。
赵琳琳
关键词:研究生英语教学模式扎根理论
词汇自主学习的语料库方法探究
2014年
词汇自主学习的语料库方法强调学生在大量真实的词语使用实例中,自我探索和发现词语的意义和使用规律,对有效学习并记忆词语各个层面的知识、提高语言表达的流利度和准确度,以及产出自然地道的语言皆有着极其重要的意义。基于此,从词语搭配、语义韵、同义词辨析和多义词四个方面,探讨语料库方法在词汇学习中的应用及其价值。
何静赵琳琳
关键词:词汇语料库方法
浅析涉外导游词的特征及翻译技巧被引量:4
2009年
随着中国现代经济的蓬勃发展,越来越多的世界游客前来我国观光旅游,因此涉外导游词的翻译就显得尤为重要。
赵琳琳李家春
关键词:涉外导游词文本特征翻译技巧
基于大学生学习动机的英语教学方法研究被引量:2
2018年
文章以非英语专业的大学生为研究对象,研究了学生学习英语的动机,以及不同动机影响下的学习策略选择。在文献研究的基础上,设计调研问卷,并利用因子分析将大学生的英语学习动机分为三类:成绩动机、兴趣动机和责任动机。利用回归分析探索英语学习动机与学习策略之间的关系。研究表明:学生在不同动机的作用下,倾向的英语学习策略也不同。基于数据分析结果,文章为大学英语老师的教学提供了建议。
赵琳琳
关键词:大学英语学习动机英语教学
大学英语学习策略与学习效果关系:学习动机的调节效应被引量:11
2021年
以非英语专业的大学生为研究对象,研究学生在英语学习中所采用的学习策略与学习效果之间的关系,以及学习动机对两者关系的影响。在文献研究的基础上,提出研究假设,并利用层次回归分析对研究假设进行验证。结果表明:大学生选择不同的英语学习策略,对英语学习效果的提升程度有所不同;同时,学习策略与学习动机之间存在着交互效应,共同对英语学习效果产生影响。
赵琳琳
关键词:大学英语学习动机
大学英语自主学习超循环模型研究被引量:1
2009年
超循环模型研究是在基于齐莫曼自主学习循环模型的基础上,针对大学英语自主学习的现状所构建的自主学习超循环模型研究。学生自主学习能力改进、师生互动及教师指导能力的改进是此模型的三大关键要素,在此基础上可提出教师的目标预设、执行、效果检验、方法改进等,以达到提高学生的自主学习能力的教学目的。
赵琳琳孙广治
关键词:师生互动
基于扎根理论的在线翻转课堂困境与优化研究
2022年
文章对当下在线翻转课堂教学存在的困境进行分析,并利用扎根理论对黑龙江大学的教学实践进行质性研究,构建翻转课堂过程模型。研究表明,在线翻转课堂需要在学校、平台、教师和学生的协同作用下,对教学理念、教学方法和学习方法进行全方位优化。文章基于问题分析和质性研究结果,对大学英语在线翻转课堂提出了系统的优化策略。
赵琳琳
关键词:网络教学
英语新闻中模糊语的语用分析
一直以来,语言表达清晰和精确是语言使用者追求的理想境界,而模糊不清的表达方式则被视为是对会话原则的违背,是成功交际的大敌。<'[1]>但是在日常语言中,模糊语却比比皆是,其实,模糊性也是自然语言的一种属性,正是这些模糊语...
赵琳琳
关键词:模糊语英语新闻报道语用分析
文献传递
县级融媒体中心建设的现状探讨--以彰武县融媒体中心为例
在2018年8月21日召开的全国宣传思想工作会上,习近平总书记指出:“要扎实抓好县级融媒体中心建设,更好地引导群众、切实做到服务于群众”。自此之后,县级融媒体中心的建设逐步上升成为了国家战略,本文通过研究大量资料分析中国...
赵琳琳
关键词:县级电视台
文献传递
共2页<12>
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