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孙媛

作品数:11 被引量:16H指数:3
供职机构:桂林理工大学地球科学学院更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目广西壮族自治区自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程经济管理天文地球更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇生物学
  • 1篇天文地球
  • 1篇化学工程
  • 1篇理学

主题

  • 5篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇珠宝
  • 2篇教学效果
  • 2篇课程教学
  • 2篇教学方法
  • 2篇教学改革
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创新教...
  • 1篇淡水
  • 1篇淡水无核珍珠
  • 1篇地质类专业
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇新媒体
  • 1篇应用型研究
  • 1篇营销
  • 1篇营销人
  • 1篇营销人才

机构

  • 10篇桂林理工大学
  • 1篇中山大学

作者

  • 10篇孙媛
  • 4篇李东升
  • 4篇阮青锋
  • 2篇缪秉魁
  • 2篇曾伟来
  • 2篇韦龙明
  • 2篇于海燕
  • 2篇廖宝丽
  • 1篇张青伟
  • 1篇丁彦礼
  • 1篇赵义来
  • 1篇庞崇进
  • 1篇张良钜
  • 1篇王洪华
  • 1篇陈宏毅
  • 1篇金奇志
  • 1篇熊彬

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 2篇高教学刊
  • 1篇岩矿测试
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇宝石和宝石学...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
不同颜色青海软玉微观形貌和矿物组成特征被引量:6
2018年
青海软玉颜色丰富,近年来对青海软玉矿物学的研究不少,但针对不同颜色青海软玉矿物学特征的研究还存在欠缺。本文利用偏光显微镜、扫描电子显微镜、电子探针及粉晶X射线衍射仪器,从透闪石微形貌特征、微观结构、矿物组成及结晶度四个方面,研究了青海软玉颜色与矿物学特征的对应关系。结果表明:白玉、烟青玉、糖玉中透闪石主要为纤维状,显微纤维变晶结构,结晶度为96. 12%~96. 88%;青白玉和翠青玉中透闪石主要为叶片状,显微叶片变晶结构,结晶度为97. 35%,97. 32%;青玉和碧玉中透闪石主要为叶片状,显微叶片-隐晶质变晶结构,结晶度为95. 48%,95. 29%;黄玉中透闪石主要为柱状,显微柱状变晶结构,结晶度为97. 84%。青海软玉主要组成矿物均为透闪石,含量在95%以上,部分次要矿物如翠青玉中的榍石、黄玉中的钙长石、青玉中的菱镁矿、碧玉中的铬铁矿、糖玉中的斜黝帘石只出现在特定颜色的青海软玉样品中。研究认为不同颜色青海软玉矿物学特征确实存在差异,这些特征为研究不同颜色青海软玉成矿环境及成矿条件提供了科学依据。
于海燕阮青锋阮青锋李东升
关键词:软玉透闪石变晶结构结晶度
新媒体背景下普通高校珠宝首饰直播营销人才培养模式研究
2024年
2017年珠宝首饰直播凭借独特的优势,成为珠宝首饰电商最新而且最有效的营销方式。珠宝首饰直播营销迅速发展,但直播人员的专业素质良莠不齐,专业的直播人才难以满足行业发展的需求。基于此,本论文从人才培养模式、课程体系建设、直播平台建设和人才培养成效反馈4个方面,探索珠宝首饰直播人才的培养模式,培养适应能力强、具有双创意识和能力的新型珠宝首饰营销人才,缓解珠宝行业直播人才匮乏的现状。
于海燕阮青锋沙鑫孙媛易泽邦
关键词:珠宝首饰直播课程体系
地质类专业课程思政教学中存在问题及解决途径——以桂林理工大学为例被引量:2
2023年
课程思政是将专业课程与思想政治教育有机融合,实现同向而行,形成协同育人格局。该文以桂林理工大学地质类专业为例,分析该专业学生开展课程思政教育的必要性,指出地质类专业开展课程思政存在的顶层设计不足、专业课思政元素融入困难、教师思政能力参差不齐和缺乏相适应的课程思政评价体系等问题。针对性地提出从顶层设计、课程教学、强化师资和评价体系四个方面实施地质类专业课程思政的路径。
熊彬蒋萍萍王洪华丁彦礼孙媛
关键词:地质类专业
大学生创新教育与应用型研究课程融合探索被引量:1
2020年
通过对大学生创新教育与应用型研究课程融合进行理论研究和具体实践,在讨论教育现状的基础上,开展应用型研究课程的教学实践,通过应用型研究课程的自主学习与集体讨论,摸索“立足专业基础-坚持问题导向-强化创新训练-依托应用实践-持续深化研究”的教学过程,构建了“大创项目实践+应用型研究课程训练”的创新教育模式,促进大学生创新意识与科研能力的提高,达到高效培养杰出创新型人才的目标。
韦龙明王丹金奇志赵义来唐湘玲孙媛庞崇进
关键词:创新教育
纳米西陶——一种新型仿宝石材料的宝石学特征分析
本次研究对商业名称为纳米西陶(Nanosital)的仿宝石材料进行结构、成分和光谱学的检测分析,收集其常规宝石学以及光谱学特征。其折射率在1.650~1.672之间,为单折射,比重范围在3.30~3.60,摩氏硬度为5....
陈怡州廖宝丽孙媛潘俊峰张晟源戴治高
基于五步教学模式的结晶矿物学课程教学改革被引量:4
2015年
在结晶矿物学课程教学中引入了"明确任务→课前自学→教师辅导→课堂交流→整体讲授"的五步教学模式,实施过程中的表现及成效表明:五步教学法在结晶矿物学课程教学中具有明显的优势,对学生能力和成绩的提高都起到了积极的作用;对教师的教学活动设计和组织能力提出了更高的要求。但该方法并不能通用于结晶矿物学的全部课程教学,而应根据具体的教学内容选择不同的教学方法。
阮青锋曾伟来李东升孙媛缪秉魁张良钜
关键词:五步教学模式教学方法教学改革教学效果
多种教学方法提高“结晶矿物学”课程教学效果被引量:3
2014年
本文通过"结晶矿物学"课程教学方法的改革,采用以"学生为中心"的课堂形式,开展交互式的教学,将理论课与实验课合在一起上,并增设了研究型实验等;采用多种考核方法和手段,对学生的学习效果进行了较为合理而全面的考核,改变了"一考定终身"的做法。笔者对比分析不同专业、不同教学方法进行教学的效果,表明:课程教学方法的改革需要教学管理部门和教学实施单位的密切配合,具体采用何种教学方法,要根据不同专业、不同对象的实际情况进行调整,才能充分发挥不同教学方法的作用,提高课程教学的成效。
阮青锋缪秉魁曾伟来李东升孙媛陈宏毅张青伟
关键词:教学方法教学改革教学效果
对近十年广西珠宝产业发展状况的考察及思考
2024年
广西本土宝玉石资源丰富,珠宝产业在我国起步较早,但发展至今,广西珠宝产业在全国市场上的占有量及影响力均不高,很多依靠本土优势资源形成的产业基地没有获得可持续发展;近年来,东盟、特别是越南市场的强势崛起,为广西珠宝产业发展带来新机遇的同时,也带来了巨大压力。本文在充分调研近十年广西珠宝产业发展状况的基础上,对广西珠宝产业发展的基础及问题进行了系统的分析,认为广西珠宝产业在区域经济地理环境、宝玉石资源、人才培育、旅游资源等方面,虽然仍然存在一定的优势,但在产业集聚推动及发展规划、外向型区域及企业品牌建设、设计加工产业支撑、开拓型专业人才数量、结构以及市场管理规范等方面均存在明显的短板,如何才能在与东盟市场的区域竞合中获得生存发展空间及竞争优势,笔者认为如下几个问题值得深思:(1)如何才能进一步解放思想,针对区域发展的竞争态势提出创新性的产业发展规划;(2)如何依托国家大力拓展东盟市场的机遇,用活用足国家给广西的优惠政策,把握好区域市场开发主动权;(3)如何进一步加大与大湾区相关产业的产业集聚发展的互动及衔接,依靠集聚发展形成规模效应,扬长补短,构建新的现代珠宝产业发展模式。
刘奕萱孙媛丘志力李东升李东升李志翔何静
关键词:珠宝产业产业集聚
紫色“爱迪生”珍珠和淡水无核紫色珍珠的对比分析
爱迪生珍珠是中国浙江佳丽珍珠公司经过七年研发培育出的大颗粒正圆淡水有核珍珠。作为大颗粒、圆度好、光泽亮丽、色彩丰富的淡水有核珍珠的代名词,"爱迪生"珍珠越来越受到人们的关注。为了更好地鉴别"爱迪生"珍珠和紫色淡水无核珍珠...
潘俊峰廖宝丽孙媛张晟源戴治高陈怡州
关键词:淡水无核珍珠
红珊瑚的特征与成因研究进展
红珊瑚是极具珍藏价值和药用价值的有机宝石。近年来,部分学者从宝石学、生物学等角度对红珊瑚、瘦长红珊瑚、日本红珊瑚等宝石级红珊瑚的颜色、形态与结构以及成分上的差异进行了对比性研究和探讨,并取得可喜进展。通过对前人研究成果的...
王丹韦龙明刘红玲田晗钰孙媛
文献传递
共1页<1>
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