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董鑫

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:杭州师范大学更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇学术
  • 1篇艺术学
  • 1篇艺术学研究
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐图像
  • 1篇音乐图像学
  • 1篇教育
  • 1篇教育评价
  • 1篇教育生态
  • 1篇基础教育
  • 1篇国际学术

机构

  • 2篇杭州师范大学

作者

  • 2篇董鑫
  • 1篇李沛健

传媒

  • 1篇人民音乐
  • 1篇教学月刊(中...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
传统与现代接轨是中国音乐图像学的发展之道——2013杭州首届中国音乐图像学国际学术研讨会综述
2014年
2013年10月25—27日,首届中国音乐图像学国际学术研讨会暨中国音乐图像学学会成立大会在杭州师范大学音乐学院学术报告厅隆重举行。此次研讨会由中国音乐史学会、杭州师范大学浙江省高校人文社会科学重点研究基地"艺术学理论"和杭州师范大学音乐学院主办,杭州师范大学艺术学研究中心承办,中国音乐学院音乐学系、东南大学艺术学院、华侨大学艺术学研究所和《艺术百家》杂志社等单位协办。会议共收到四十余篇,来自美国、瑞士、台湾和国内各地艺术学。
李沛健董鑫
关键词:音乐图像学艺术学研究
基于监测视角的浙江省基础教育生态评价探讨
2021年
从生态视角对浙江省的基础教育现状进行剖析,可以发现浙江省基础教育生态存在着以下薄弱环节:师德师风建设任重道远,违规招生、补课现象屡有发生;教育发展不平衡现象依然突出,城乡、校际发展不均衡;家庭、社会育人环境有待优化,协同育人功能有待增强;学生学业负担较重,减负成效不显著;教师活力不足,队伍建设需要进一步加强。对此,相关部门需要加强基础教育生态建设:加强师德师风建设,严守规范办学底线;加强公共服务均等化建设,通过城乡教育共同体促进一体化发展;健全学校、家庭、社会协同育人机制,形成育人合力;深入推进“轻负担、高质量”教育模式,努力实现“减负”与“提质”的有机统一。
莫晓兰李望梅董鑫胡诗文
关键词:教育评价教育生态基础教育
共1页<1>
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