刘崇民
- 作品数：4 被引量：7H指数：1
- 供职机构：韶关学院更多>>
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- 农村教师专业发展的取向与策略探讨被引量：7
- 2015年
- 教师专业发展不仅是发达国家教师教育改革的重要途径,也是我国教育改革和发展的客观诉求,促进教师专业发展具有重要的理论价值和现实意义。农村教师专业发展应以理智取向、实践—反思取向、生态取向三种取向为基础,此外还应重视文化生态取向。农村教师的专业发展是在农村"文化场域"下实现的,因此应依托乡土文化建设学校文化生态,保障培训的适切性,提高教师反思能力,形成学习共同体,最终促进教师专业发展。
- 刘崇民
- 关键词：农村教师教育质量师资水平
- 小学全科教师培养模式的研究与思考
- 2021年
- 在时代变化及社会发展的背景下,我国教育面临着一系列改革。新课改的推进及素质教育的提出,对教师提出了更严格要求,随着基础教育的推进,培养小学全科教师工作成为关键。小学阶段是学生学习与发展的基础时期,因此要对该阶段的教师提出更高要求。本文从小学全科教师培养模式概况出发,对小学全科教师素养构成进行分析,就解决小学全科教师培养过程中的问题提出具体办法。
- 刘崇民
- 粤北少数民族地区学校民族文化教育研究
- 对粤北少数民族地区的3个民族自治县1个民族自治乡的13所民族学校的实地调研结果表明:当前粤北少数民族地区基础教育现状良好,具有民族文化传统的特色,部分学校逐步开设瑶语课程,但学校教育中民族文化的传承缺失显然,主要表现为师...
- 张丽娜王剑兰刘崇民廖素群
- 关键词：少数民族基础教育教师培训文化传承
- 文献传递
