吴冬青
- 作品数：6 被引量：16H指数：3
- 供职机构：福建农林大学更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学更多>>
- 食品类专业食品添加剂课程教学方法探讨被引量：8
- 2014年
- 针对食品添加剂课程教学中存在的问题,对课程教学方法进行了深入的分析和探讨,以增强教学效果,提高食品类专业学生对食品添加剂的正确认识及规范使用能力。
- 梁鹏陈丽娇张惠婷吴冬青程文健
- 关键词：食品添加剂教学方法
- 地方高校教师公派留学工作探析被引量：5
- 2016年
- 教师公派留学工作是教育国际化发展的必然要求,是地方高校高层次人才队伍建设的重要措施。笔者以福建农林大学为例,分析了教师公派留学工作的现状及问题,提出了改进地方高校教师公派留学工作的对策。
- 叶玲娟邱容机吴冬青
- 关键词：地方高校教师公派留学
- 饼干（太子参）
- 1．本外观设计产品的名称：饼干（太子参）。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于一种可供食用的饼干。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。
- 梁鹏林生陈婷林伟伟陈军吴冬青林文雄
- 高校教师立体模式构建之职业发展路径探索
- 2016年
- 基于职业发展路径的教师发展立体空间模式以教师职业生涯发展不同成长阶段的专业知识、能力需求为基础,围绕教师教学发展、组织发展、专业发展、个人发展等的成长需求,发挥校内外、国内外等各方的教师发展资源为教师创造多元的专业成长空间。该模式包括通过以校本培训为主的新教师职前后培训,重点教师教学发展;多层次的教师发展形式的"在职教师"职后发展,支撑教师综合素质的提升;以教师个人价值实现为高校教师职后发展目标,铺设有利于教师发展的校园文化,形成系统性、连续性的教师培养发展体系,从而帮助教师实现职业生涯的良性发展。
- 叶玲娟邱容机吴冬青郭鹰
- 关键词：教师发展
- 教学生态视域下基层教学组织的回归与重构被引量：3
- 2020年
- 高校基层教学组织作为教学组织、教学管理和教学改革的最基本单位,是高校内涵发展和人才培养的落脚点。各高校的基本教学组织已经呈现出结构失调、功能式微、环境杂乱等的生态困境。因此,教学生态的基层组织建设策略主要是要基于生态稳定性和开放性的要求来重构基层教学组织形式,并利用生态共生和群体动力原理来实现基层教学组织功能的回归。
- 叶玲娟林文雄吴祖建吴冬青郑长焰
- 关键词：基层教学组织生态学
- 教学学术能成为评价教学型教师的核心要素吗?--基于扎根理论的我国高校教师职称评审政策分析
- 大学回归本科教学的中心地位，需要一大批“能教”“乐教”的教师。评聘“教学型教授”逐渐成为各高校鼓励教师专注本科教学、提高本科教学质量的重要抓手。本文运用扎根理论研究方法，对10 所高校“教学型教授”的评聘条件进行分析，发...
- 叶玲娟吴冬青王松良
- 关键词：扎根理论教学学术大学教师评价
