岳亚军
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：常州市勤业中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于“云平台”的课程开发与实践——以非连续文本阅读课程建设为例被引量：1
- 2016年
- 现代教育技术促进学校课程的开发、实施和评价,基于"云平台"的非连续文本阅读课程建设,能为学校培养学生的核心素养提供一个新的有效途径。江苏省常州市勤业中学在基于"云平台"的非连续文本阅读课程建设上,构建了以促进学生多元发展、提升学生核心素养为目标的课程体系,并设定了学科跨界的非连续文本课程目标和能级框架;按照布卢姆的认知目标分类方法,编制了非连续文本阅读学习任务分析总表,在此基础上先后开发了20多个各具特色的课程单元;采用"建立教师学习共同体,提高课程实施水平"的组织策略,逐步形成了提升课程实施水平的保障机制。
- 刘霞岳亚军
- 由《小石潭记》的美想到的
- 2014年
- 唐代著名散文大家柳宗元的《小石潭记》,是一篇脍炙人口的山水游记.它以生动的景物描写、着意的氛围渲染和自然的真情流露向读者展现了一幅充满诗情画意美妙画卷.
- 岳亚军
- 关键词：教育实践教育科研
- 学校变革路径探究:基于自我需求,实现自主发展
- 2015年
- 当前,各地学校变革正如火如荼地进行,实践过程中也探索出了诸多不同的变革路径。江苏省常州市勤业中学基于自身实际情况进行探析,逐渐发展了具有自我特色的学校变革路径:提供满足学生发展需求的多元化课程,开展以学习为中心的展评学习法的实践研究,实行多元评价机制变革,旨在认识学生发展差异,遵循学生认知规律,促进每个学生更好发展。
- 岳亚军
- 关键词：课程整合
