杨迪
- 作品数：6 被引量：17H指数：2
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- 仁者之心——感悟论语“仁学”思想
- 2012年
- 《论语》中的仁学思想作为孔子儒家思想的核心内容,是其思想中的精髓,它的内涵丰富,意义深远。从圣人如何修身养性、传统孝悌思想、忠恕思想等方面来论述"仁学"的内涵。
- 杨迪
- 关键词：论语仁学孝悌忠恕
- 学前教育专业活动设计类课程实践教学研究——以黑龙江生态工程职业学院学前教育专业为例被引量：2
- 2019年
- 幼儿园活动设计作为高职学前教育专业学生的职业核心能力之一,对学生的职业生涯有着重要的影响作用。以黑龙江生态工程职业学院学前教育专业为研究对象,依据学生在实践教学中教学能力现状,分析幼儿园活动设计类课程实践教学存在的问题,并通过课程改革实施"六位一体"的教学模式,完善实践教学的管理和考核机制,大幅度提升学生的教育活动设计能力。
- 杨迪
- 关键词：学前教育实践教学
- 产教融合视阈下高职酒店管理专业实践教学体系探析——以黑龙江生态工程职业学院为例被引量：10
- 2019年
- 产教融合是现代高职教育发展的风向标,专业实践教学作为与行业、企业联系最密切的教学平台,是实现高职院校培养“高素质、技能型、创新型”人才的重要手段,在人才培养模式中占有举足轻重的地位。以产教融合为背景,阐述近年来黑龙江生态工程职业学院酒店管理专业实践教学体系改革之路。通过创新校企订单培养、夯实实习实训基地建设、推动专业实训教学建设与改革等措施,使专业实践教学与酒店行业有机融合,全面提升实习实训教学质量和层次,加强实训基地内涵建设,以为企业培养更多高素质、技术技能型复合型人才。
- 蒋丽霞刘莹杨华周丽芝杨迪
- 关键词：酒店管理实践教学体系
- 旅游管理专业产学结合人才培养模式的实践探索与创新——以黑龙江生态工程职业学院旅游管理专业人才培养模式改革为例被引量：3
- 2012年
- 改革与探索人才培养模式是目前高职教育改革发展的关键性问题。以近几年黑龙江生态工程职业学院旅游管理专业人才培养模式为例,从旅游管理专业设置、培养目标定位、旅游管理课程模式构建、教学内容和教学设计、培养途径模式等几方面对高职旅游管理专业人才培养模式进行探索创新,以培养旅游管理专业学生职业素质、职业能力、职业技能为目标,以校内模拟实训室为基础,校企合作办学为重点,与职业资格证书考试相结合,提高学生综合素质。
- 周丽芝李天霞杨迪
- 关键词：旅游管理产学结合
- 教育生态化视阈下高职“大学语文”课程融合中华优秀传统文化的改革与实践被引量：2
- 2020年
- 教育生态化的目的是要建立起符合生态规律的、自然、和谐、开放、创造的新型教育系统,使整个育人的时间空间都充满人文的亲和力与和谐的育人氛围,最终形成统一的教育“生态整体”。高职“大学语文”课程作为一门人文素养课程则自然担负了形成“生态整体”这一神圣使命。探讨教师在“大学语文”课程中的改革与实践,使学生在学习知识的同时加强对中华优秀传统文化的理解,使高职“大学语文”教学具备全面、和谐、可持续“生态整体”的特征。
- 丛何杨迪
- 关键词：教育生态化大学语文中华优秀传统文化
- 大人文背景下高职院校人文素质提升策略研究
- 2020年
- 人文素质教育是近些年来教育界持续关注的课题。当前我国高职教育重视学生理论知识的学习和职业技能的培养,却忽视了学生人文素质教育。面对高职学生工作中出现后劲儿不足的情况,高职院校越来越重视提高学生的人文素质。实践表明,高职院校学生只有成为具有较高人文素质的技能型人才,才能在职场中保持强劲的竞争力,在社会生活中成为全面发展的人。
- 杨迪郭奇博
- 关键词：高职院校人文素质
