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牟阳灵
作品数:
2
被引量:13
H指数:2
供职机构:
华中科技大学同济医学院基础医学院
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发文基金:
湖北省高等学校省级教学研究项目
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相关领域:
文化科学
医药卫生
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合作作者
罗娟
华中科技大学同济医学院基础医学...
张斌
华中科技大学同济医学院基础医学...
高琳琳
华中科技大学同济医学院基础医学...
席姣娅
华中科技大学同济医学院基础医学...
宋元龙
华中科技大学同济医学院基础医学...
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罗娟
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融合LBL、PBL和三明治教学法的生理学新教学方案的探索与实践
被引量:8
2018年
文章介绍了在生理学教学中系统融合基于授课的学习(LBL)、基于问题的学习(PBL)和三明治教学法培养学生自主学习能力的实践和体会。中西医临床专业为实验组,按54学时LBL、20学时三明治教学和4学时PBL实施教学;同级医学影像专业为对照组,按传统教学方案实施。研究结果显示新教学方案更利于培养学生学习能力,并提高学生的学习兴趣、效率和成绩。
席姣娅
高琳琳
罗娟
张斌
牟阳灵
关键词:
PBL教学法
生理学
教学改革
生理学Sandwich教学法教案编写技巧探讨
被引量:5
2015年
Sandwich教学法是一种以学生讨论和自主学习为主的教学方法,华中科技大学同济医学院在生理学教学中运用该教学法,旨在培养医学生的自主学习能力和创新性思维。精心编写Sandwich教学法教案是影响Sandwich教学法教学效果的重要环节,需确保传授生理学知识的同时充分发挥该教学法在培养学生自主学习能力等方面的优势。文章以心血管活动的神经调节为例,具体介绍生理学Sandwich教学法教案的编写技巧。
席姣娅
宋元龙
高琳琳
罗娟
张斌
牟阳灵
关键词:
生理学
教学改革
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