宋元龙
- 作品数：11 被引量：27H指数：3
- 供职机构：华中科技大学同济医学院基础医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学文化科学更多>>
- COS-7细胞上转染的人类三型酸敏感离子通道的生理学和药理学特性被引量：3
- 2006年
- 目的研究人类三型酸敏感离子通道(hASIC3)的生理学和药理学特性。方法应用全细胞电压钳技术检测转染在COS-7细胞上的hASIC3通道的生理学和药理学特性。结果hASIC3通道能通过迅速降低胞外pH值而被激活,并在酸性环境中迅速脱敏。脱敏后的hASIC3通道恢复到50%备用状态时所需的时间为(618±21)ms。胞外pH值在(6.40±0.05)时可使50%的hASIC3通道激活。pH值低于8时hASIC3通道的利用率降低,在生理状态pH值条件下,通道利用率降低了大约50%。阿米洛利能特异性阻断快速激活快速失活hASIC3通道且半数抑制浓度为(12.5±3.0)μmol/L。hASIC3通道的电流电压(I-V)关系曲线在很宽广的电压范围内呈线性关系(-80^+80 mV),翻转电位为(+43±5)mV。结论hASIC3通道作为一种酸感受器,可能对感受人体pH值的变化起很重要的作用。
- 郑云洁唐明刘长金宋元龙骆红艳胡新武Jurgen Hescheler
- 关键词：酸敏感离子通道COS-7细胞阿米洛利
- 心-肺联合灌流法分离兔肺静脉肌细胞的方法（英文）
- 2016年
- 肺静脉中存在的心肌样细胞在阵发性房颤的发生中发挥了极重要作用。因而研究这些心肌样细胞的生理特性有很重要的现实意义。由于缺乏有效地分离这些肌细胞的方法,使相应的科学研究工作受到很大限制。本文介绍了一种创新性的分离肺静脉肌细胞的方法,该方法的关键点是联合经主动脉逆行心脏灌注与经肺动脉的顺行肺静脉灌流,最大程度地确保了肺静脉肌细胞微环境的有效灌注。通过本方法获取的肺静脉肌细胞的数量与活性均明显高于传统的经心脏灌流消化的方法。
- 高琳琳张苗苗张亮品杨殊琳姚可珺宋元龙
- 关键词：肺静脉房颤
- 泌尿系统生理学参与式教学教案改编实例分析被引量：2
- 2017年
- 参与式教学法是一种以学生参与、自主学习为中心的教学方法。人体生理学是重要的基础医学课程,在生理学大课教学中应用参与式教学法能将基础与临床相结合,有利于促进和培养学生自主学习能力和创新性思维。对生理学教案进行适合参与式教学的改编是保证参与式教学法实施的重要环节,文章以泌尿系统生理学大课教学为例,具体介绍适合参与式教学法实施的"多层夹心"式教案的编写技巧和实施的初步效果评估。
- 宋元龙席姣娅罗娟王维高琳琳
- 关键词：参与式教学法
- 医学生学习主动性与线上教学效果的相关性分析——以《生理学》教学为例
- 2023年
- 目的评估学习的主观能动性对线上教学效果的影响。方法本文以华中科技大学同济医学院五年制二年级医学生为研究对象,通过《生理学》在线学习时的签到情况计算得到学习主动性因子,以课程网络测试成绩作为教学效果评估的主要指标。应用SPSS进行相关性统计分析,研究学习主动性对学习效果的影响。结果研究发现学习的主动性可以明显影响教学效果,这种影响具有专业差异性的特点。在临床专业和儿科专业,学习主动性与教学效果正相关;在预防学专业和医学影像专业,没有发现两者间明确的相关性。结论学习的主动性影响教学效果,这种影响的强度存在专业间的差异。
- 宋元龙吕义晟梁华敏朱敏洁郑云洁高琳琳
- 关键词：学习主动性教学效果线上教学生理学
- 生理学Sandwich教学法教案编写技巧探讨被引量：5
- 2015年
- Sandwich教学法是一种以学生讨论和自主学习为主的教学方法,华中科技大学同济医学院在生理学教学中运用该教学法,旨在培养医学生的自主学习能力和创新性思维。精心编写Sandwich教学法教案是影响Sandwich教学法教学效果的重要环节,需确保传授生理学知识的同时充分发挥该教学法在培养学生自主学习能力等方面的优势。文章以心血管活动的神经调节为例,具体介绍生理学Sandwich教学法教案的编写技巧。
- 席姣娅宋元龙高琳琳罗娟张斌牟阳灵
- 关键词：生理学教学改革
- 钠钙交换在心脏发育早期自主膜电活动发生中的作用(英文)
- 2005年
- 钠钙交换是小鼠心脏发育中最早有功能性表达的通道基因。它的功能主要是通过泵出1个钙,泵入3个钠位置细胞内的钙稳态,此外可能参与兴奋收缩偶联。但是,至今钠钙交换在心脏发育过程中的功能性表达及其在细胞早期兴奋形成中的作用还不是很清楚。采用胚胎干细胞分化的心肌细胞为研究对象,发现在发育极早期,电压钳制在35mV的条件下,10mmol/L咖啡因诱导的内向电流的80%能被灌流液中Na+被等浓度的Li+取代(n=8)。此为钠钙交换电流。所有钳制的细胞单细胞RT-PCR都检测到了NCX1亚型的mRNA表达。进一步研究了钠钙交换的功能,发现等浓度Li+取代灌流液中Na+及应用高浓度Ni2+阻断了膜电位震荡及与震荡相间的动作电位(早期膜兴奋形式)。因此认为钠钙交换(NCX1亚型)在心脏发育极早期的心肌细胞中已有大量功能性表达,它对于早期自主性兴奋活动的发生起着关键性的作用。
- 段亚琦唐明梁华敏宋元龙骆红艳
- 关键词：动作电位
- 不同信号分子参与M胆碱能受体激动剂对不同胚胎发育阶段小鼠心肌细胞起搏电流的调控(英文)被引量：1
- 2005年
- 应用全细胞膜片钳技术,研究了M胆碱能对不同孕期的胚胎小鼠心肌细胞的起搏电流(If)的调节。我们发现,在胚胎发育的早期阶段,M胆碱能受体激动剂(muscarinicagonistcarbachol,CCh)明显抑制If,但在胚胎发育的晚期阶段,CCh对If的抑制作用消失。腺苷酸环化酶(adeinylatecyclase,AC)激动剂毛喉素Forskolin和非选择性磷酸二酯酶(PDE)抑制剂IBMX均可增强发育早期阶段和晚期阶段的If。但有趣的是,尽管Forskolin和IBMX可增加基础If,它们对CCh抑制的If的作用却大不相同。在胚胎发育的早期阶段,Forskolin不能拮抗CCh对If的抑制作用,但IBMX可以。在发育的中期阶段Forskolin可以拮抗CCh的抑制作用,但IBMX不可以。因此,我们推断,CCh可能是通过调控细胞内的CAMP水平来调节If的。但是在胚胎发育的早期阶段和中期阶段,CCh可能通过不同的信号转导通路来实现对胞内cAMP的水平调控。在发育的早期阶段,CCh主要是通过增强PDE的活性,加速cAMP的降解而实现对If的调控。而在发育的中期阶段,CCh则主要通过与AC耦联,抑制其活性,通过减慢cAMP的合成而实现对If的调控。
- 宋元龙唐明刘长金梁华敏高琳琳席姣娅胡新武骆红艳Jürgen HESCHELER
- 关键词：膜片钳起搏电流
- 慢性间歇性低氧降低急性缺氧对大鼠肺动脉平滑肌细胞膜上电压门控性钾通道的抑制被引量：3
- 2004年
- 为了从离子通道水平上探讨机体低氧适应的离子机制,本实验将雄性 SD 大鼠随机分为常氧对照组和慢性间歇性低氧组[氧浓度(10 ± 0.5) %, 间断缺氧每天 8 h]。用酶解法急性分离单个大鼠肺内动脉平滑肌细胞(pulmonary artery smoothmuscle cells, PASMCs),以全细胞膜片钳技术记录 PASMCs 膜上的电压门控性钾通道 (voltage-gated potassium channel, KV) 电流,观察急性缺氧对慢性间歇性低氧大鼠 PASMCs 的 KV 的影响, 为机体适应低氧能力提供实验依据。结果显示:⑴常氧对照组在电流钳下,急性缺氧可使膜电位明显去极化(由-47.2 ±2.6 mV 去极到 -26.7 ±1.2 mV ); 在电压钳下, 急性缺氧可显著抑制 KV电流(+60 mV 时, KV电流密度从 153.4 ± 9.5 pA/pF降到 70.1 ± 10.6 pA/pF), 峰电流的抑制率为(57.6 ± 3.3) %, 电流-电压关系曲线向右下移。⑵慢性间歇性低氧组KV电流密度随低氧时间延长而逐渐减少(慢性低氧10 d后就有显著性意义),电流- 电压关系曲线逐渐右下移。⑶急性缺氧对慢性间歇性低氧大鼠PASMCs KV电流的抑制作用随慢性间歇性低氧时间延长而逐渐减弱。上述观察结果提示慢性间歇性低氧减弱急性缺氧对 KV 的抑制, 这可能是机体低氧适应的一种重要机制。
- 唐碧唐明杜以梅刘长金洪志刚骆红艳胡新武宋元龙席姣娅Jurgen Hescheler
- 关键词：肺动脉电压门控性钾通道低氧膜片钳
- 小鼠胚胎单个心肌细胞自发节律性活动的发育依赖性变化被引量：1
- 2004年
- 目的 研究小鼠胚胎心房肌和心室肌细胞自律性水平随胚胎发育不同时期而改变的发育依赖性特点。方法采用全细胞膜片钳技术 ,在电流钳条件下 ,记录了不同胚胎发育阶段小鼠单个心室肌细胞和心房肌细胞的跨膜动作电位。结果 心室肌细胞早期 (9 5～ 10 5d ,earlydevelopmentstage,EDS)、中期 (11～ 14d ,intermediatedevelopmentstage ,IDS)、晚期 (14～ 18 5d ,latedevelopmentstage,LDS)动作电位周期分别为 (172 86± 2 6 15 )ms、(2 4 7 73±15 84 )ms、 (32 6 6 7± 30 10 )ms (P <0 0 5 ) ;中、晚期心房肌细胞动作电位周期分别为 (2 0 4 15± 2 4 14 )ms,(2 2 6 5 3± 2 0 2 8)ms。结论 随着胚胎发育成熟 ,小鼠胚胎心房肌和心室肌细胞的自律性活动逐渐降低。
- 韩林张树军杜皓唐明刘长金宋元龙Jürgen Hescheler
- 关键词：小鼠胚胎心肌细胞心率
- 参与式教学效果评价体系的建立和应用被引量：8
- 2018年
- 参与式教学是公认的积极有效的教育方式,能帮助学生主动学习,在平等活泼的氛围中实现知识、能力、素质的提升。但目前为止,仍缺乏对参与式教学效果进行全面评估的评价体系。本文建立了一套由诊断性、总结性和形成性评价构成的多重评价体系,并运用量表、测验、座谈等多种评价方法,在教学过程中的不同阶段灵活使用,结果显示这一评价体系能较好地量化参与式教学的执行质量和教学效果。
- 宋元龙席姣娅高琳琳
- 关键词：教学效果评价参与式教学教学改革
