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王浩宇

作品数：1 被引量：56H指数：1
供职机构：吉林大学农学部网络与教育技术中心更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇课程
  • 1篇课程多媒体
  • 1篇课件
  • 1篇课件设计

机构

  • 1篇吉林大学

作者

  • 1篇张晓君
  • 1篇丁雪梅
  • 1篇李雅琴
  • 1篇王浩宇

传媒

  • 1篇现代教育技术

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
认知负荷理论视角下的微课程多媒体课件设计被引量：56
2014年
微课程以其短小精悍、随时随地的特性渐渐步入教育领域。与此同时,如何设计微课程的多媒体课件,使其在短时间内充分展现知识内容,并符合学习者的学习规律,成为微课程设计的焦点。从认知负荷理论视角,分析了学习过程中的认知负荷情况,并结合大量实例,实践了降低原生性认知负荷、无关性认知负荷,以及提高相关性认知负荷的策略和方法,实现了认知负荷在微课程课件设计中的导向性作用。
张晓君李雅琴王浩宇丁雪梅
关键词：多媒体课件
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