祝欣
- 作品数：4 被引量：16H指数：2
- 供职机构：首都师范大学图书馆更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学更多>>
- 基于"第三空间"概念的大学图书馆空间功能与布局设计探讨
- 为了摆脱自身的困境,重新为图书馆聚集人气,大学图书馆向校园"第三空间"演变的趋势已成为一种必然.在这场图书馆的空间革命的设计中,还有很多问题值得去思考,如"第三空间"概念下的图书馆应包括哪些功能?应如何进行空间的布局和设...
- 马良祝欣徐晓艺孙书霞
- 基于xMOOC课程模式的高校图书馆信息素养教育研究被引量：13
- 2015年
- [目的/意义]对代表性的xMOOC课程模式开展调查,总结和发现有益于我国高校图书馆信息素养教育实践探索的方向。[方法/过程]调查Coursera、Udacity、ed X、Future Learn、Open2Study、Khan Academy等6个有代表性的x MOOC平台的课程模式,并分析了其在教学实践中的特色。[结果/结论]研究表明,采用协作式的朋辈培训模式、完善混合教学模式的结构化设计、开展评价与跟踪调查研究有望成为将来信息素养教育实践的热点。
- 李金芳刘娜王莲祝欣
- 关键词：信息素养教育
- 国外代表性xMOOC课程资源与课程服务的比较研究被引量：3
- 2016年
- xMOOC课程具备丰富性和适应性等特点。国外xMOOC采取自主开发和合作开发两种模式开发课程资源,并与机构开展合作,具有合作机构以高校为核心、种类多、国际化趋势明显等特点。xMOOC的课程服务包括学习支持和课程认证。xMOOC在课程资源开发模式、交互式服务功能设计、认证服务及就业匹配服务开展等方面都各具特点。我国高校建设xMOOC平台应借鉴国外经验,从以下方面入手:建立开源的xMOOC平台;广泛开展专业领域的合作;拓宽课程认证的应用范围。
- 李金芳刘娜王莲祝欣
- 关键词：课程资源课程服务
- 我国《普通高等学校图书馆规程》(2015版)与美国《高校图书馆标准》(2011版)比较研究
- 对新颁布的中国《普通高等学校图书馆规程》(2015版)与美国《高校图书馆标准》(2011版)进行比较研究,从两部规程的历史发展,到内容与结构的对比分析,最后提出几点思考,包括中国高校图书馆应重视图书馆对所在大学发挥的作用...
- 祝欣
- 关键词：绩效评价
