张丽华
- 作品数：3 被引量：7H指数：2
- 供职机构：南京工业大学力学部更多>>
- 相关领域：理学社会学更多>>
- 基于研究性课堂教学的圆轴扭转切应力公式的推导被引量：2
- 2012年
- 圆轴扭转切应力公式的推导是基础力学教学中的一个重点与难点,以学生的认知点为启发点,采用步步设问、创设情境、相互讨论等研究性课堂教学方式,培养学生自主学习的能力.并通过一道习题的多种求解,体现出研究性教学的阶梯式效果.
- 张丽华
- 关键词：研究性教学
- 弯曲正应力公式推导中文史知识点的挖掘被引量：2
- 2010年
- 弯曲正应力公式的推导是材料力学教学中的一个重点与难点,其研究内容与方法具有广泛性与重要性,讲好这部分内容往往能激发学生的后续学习热情.在以讲授为主的传统教学中挖掘其中的文史知识点,通过国学经典中相关诗句的引入、公式的研究历史、古人实践中对此公式的应用3个方面激发学习兴趣,对学生知识传授的同时进行人文素质的培养.
- 张丽华
- 关键词：文史知识人文素质
- 工科基础力学教学中人文内涵的挖掘被引量：3
- 2012年
- 力学是工科专业的一门重要基础课,也是培养工科大学生专业素质与人文素质的优良载体。力学的教学内容蕴含丰富的人文因素,在传统的力学课堂教学中,针对力学概念的理解、力学模型的来源、力学原理的应用,从人文角度解读概念、探寻建筑发展史、构造力学题目的艺术情境三方面进行了教学设计,结合具体实例深入挖掘知识点后的人文内涵。教学实践表明,这种教学方式有助于增强学生的感性认识、提高学生的学习兴趣、潜移默化地培养学生的人文素质。
- 张丽华赵桐宋林辉
- 关键词：力学课程人文内涵建筑学感性认识
