2024年12月5日
星期四
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
陈兰玉
作品数:
2
被引量:0
H指数:0
供职机构:
玉溪师范学院外语学院
更多>>
发文基金:
云南省教育厅科学研究基金
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
王文英
玉溪师范学院外语学院
褚江波
玉溪师范学院外语学院
王红
云南财经大学
鲍勤
云南广播电视大学
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
主题
1篇
大学英语
1篇
大学英语写作
1篇
英语
1篇
英语写作
1篇
自我
1篇
自我评估
1篇
写作
机构
1篇
玉溪师范学院
1篇
云南财经大学
1篇
云南广播电视...
作者
1篇
鲍勤
1篇
王红
1篇
陈兰玉
传媒
1篇
云南农业大学...
年份
1篇
2011
共
2
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
大学英语写作自我评估的实验与分析
2011年
本研究以云南某高校大二年级英语高水平组和低水平组学生为对象,采用实验的方法,对学生进行写作自我评估标准培训。让学生用统一评分标准对按要求完成的作文进行自我评判,让教师用相同的评分标准评改学生的作文。然后通过相关数据分析学生自评的平均分与教师评估的平均分是否有显著差异。同时分析和揭示学生自评与教师评分是否具有显著意义的相关关系。研究结果表明,高水平组学生的作文自评与教师的评估十分接近,而低水平组学生对自己的写作能力不能做出正确的判断。文章指出本研究的局限性和今后的研究方向。
鲍勤
王红
陈兰玉
关键词:
大学英语写作
自我评估
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张