张楚
- 作品数：5 被引量：18H指数：2
- 供职机构：华中师范大学心理学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 大学生创造性思维培养的误区及应对策略被引量：1
- 2010年
- 对"大学生创造性思维的培养"问题的相关文献进行分析与综合,发现当前许多高校在如何培养大学生创造性思维的问题上存在着四个误区:认为中国传统文化束缚了大学生的创造性思维、让没有创新意识的教师来培养创造性的学生、用别人的经验来培养自己的学生与追求创造性思维培养的立竿见影。针对这些误区,结合相关案例研究,尝试性地提出四点建议:依据文化环境培养创新人才;更新传统教育观念和学习观;培养具有创新意识与创造性思维的教师;注重校本特色,避免"一蹴而就"心理。
- 朱洁义张楚
- 关键词：大学生创造性思维
- 大学生职业决策自我效能感的差异分析被引量：12
- 2010年
- 通过问卷法对皖西北地区190名应届大学毕业生在职业决策过程中自我效能感情况进行调查研究,结果表明,我国皖西北地区大学毕业生的职业决策自我效能感的情况如下:大学生在问题解决和制定计划两个因子上存在着性别上、专业上以及学历上的显著性差异;在问题解决上,男生的自我效能感明显高于女生,理科毕业生的得分明显高于文科毕业生;在制定计划上,本科生的得分显著高于专科生。通过对这些差异的合理归因,以期为各高校今后更好的开展就业辅导与学生职业生涯规划提供参考依据,同时也有利于促进广大毕业生更好的结合自身情况,做出理性的职业决策。
- 朱洁义张楚
- 关键词：大学生自我效能
- 控制偏见动机对群体刻板印象的调节作用
- 通过四类特质词(积极刻板、积极反刻板、消极刻板、消极反刻板)考查了高中生对农民工群体的刻板印象以及内隐控制偏见动机在这种刻板印象中的调节作用。实验一采用GNAT范式考查对农民工群体的内隐消极刻板印象,结果表明：当将农民工...
- 江汶佐斌甘泉曲燕张楚汪国驹侯飞翔
- 关键词：农民工刻板印象内隐联想测验
- 大学生创造性思维培养的误区与应对策略被引量：4
- 2011年
- 对"大学生创造性思维培养"问题的相关文献进行分析与综合,认为当前国内许多高校在培养大学生创造性思维的问题上存在四大误区:认为中国传统文化束缚了大学生的创造性思维;用没有创新意识的老师来培养创造性的学生;用别人的经验来培养自己的学生;追求创造性思维培养效果的立竿见影。针对这些误区,结合相关案例研究,尝试性地提出了4条建议,为大学生创造性思维的培养寻找出路,即依据文化环境培养创新人才,更新传统教育观念和学习观念,培养具有创新意识和创新思维的教师,根据校本特色制定切实可行的培养方案。
- 张楚朱洁义
- 关键词：大学生创造性思维
- 高三学生心理压力过度归因与应对被引量：1
- 2011年
- 在应试教育的背景下,许多中学片面追求高考"升学率",家长也对子女抱有很高的期望,这给高三学生带来了沉重的心理压力。此外,严峻的就业形势、不良的人际关系及非理性的自我期许,使这种压力处于过度状态。要想解决这种困境,教师和家长应帮助学生理性认识高考与就业的关系,理性评价学生,为他们创建良好的学习氛围,鼓励同学之间加大交流。
- 张楚朱洁义
- 关键词：高三学生心理压力
