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程振林

作品数:3 被引量:14H指数:2
供职机构:西北师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇信息化教学
  • 1篇信息环境
  • 1篇师专
  • 1篇特殊教育
  • 1篇教育
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇教学

机构

  • 3篇西北师范大学

作者

  • 3篇程振林
  • 1篇张雪莉
  • 1篇张会会

传媒

  • 1篇当代教育与文...
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 3篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
信息环境下西部特殊教育教师专业发展问题研究——以甘肃省为例被引量:9
2016年
特殊教育教师的专业发展程度是影响特殊教育质量的关键因素,大力发展特殊教育事业必须注重特殊教育教师专业素质的提升问题。信息技术的发展丰富了特殊教育教师的专业发展的内涵,也对其专业发展策略提出了新的要求。采用问卷调查与访谈相结合的方式,以甘肃省为例,对信息环境下西部特殊教育教师的专业发展现状进行了调查研究,并对存在的问题进行了剖析,在此基础上,提出了一些信息环境下有效促进西部欠发达地区特殊教育教师专业发展的对策和建议。
张雪莉程振林张会会
关键词:信息环境特殊教育教师专业发展
培智教师信息化教学的问题与对策研究——以甘肃省特殊教育学校为例
特殊教育是我国教育系统的组成部分,大力发展特殊教育事业,是促进教育公平与正义的内在要求。特殊教育的发展水平,已经成为衡量一个国家或地区社会文明进步的标志。2003年,在长春召开的中国特殊教育信息化会议拉开了我国特殊教育教...
程振林
关键词:信息化教学
移动学习研究现状分析被引量:4
2016年
移动互联网技术和便携移动终端的快速发展带动了教学方式的变革,也引发了新一轮的教学改革研究。为了了解移动学习研究现状,通过内容分析法对选取的300篇论文进行统计分析,理清最近十年我国移动学习研究现状、问题及成果,并针对研究过程中发现的问题提出几点思考和建议。
程振林
共1页<1>
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