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罗小琴

作品数:7 被引量:11H指数:2
供职机构:湖南中医药高等专科学校更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 5篇教学
  • 4篇药理
  • 4篇药理学
  • 3篇理学
  • 3篇教育
  • 3篇高职
  • 2篇药理学教学
  • 2篇教育信息
  • 2篇教育信息化
  • 2篇课程
  • 2篇教学模式
  • 1篇多平台
  • 1篇多元化教学
  • 1篇多元化教学模...
  • 1篇药理学课程
  • 1篇医学基础课
  • 1篇医药
  • 1篇医药卫生
  • 1篇育人
  • 1篇院校

机构

  • 7篇湖南中医药高...

作者

  • 7篇罗小琴
  • 3篇唐瑰琦
  • 3篇邱爱珠
  • 2篇宋海鹏
  • 2篇张斌
  • 1篇欧阳翌国
  • 1篇瞿晓林
  • 1篇唐凤平
  • 1篇郭争鸣
  • 1篇王青溪
  • 1篇曾丹

传媒

  • 3篇吉林医药学院...
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇中国卫生产业

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
“停课不停学”背景下多平台联合教学模式在药理学教学中的应用与思考
2021年
2020年初,各级学校响应教育部“停课不停学”号召,纷纷开展在线教学。药理学教学面临较大挑战,为了保障教学的进程与质量,该教研室对众多教学平台、社交平台进行筛选,融合各平台优势,构建多平台联合教学的新型网络教学模式,并应用于本学期教学实践,取得较满意教学效果,学生对该教学模式的各项评价肯定率均达到80%以上。多平台联合模式可能成为教育信息化的新趋势。
邱爱珠徐晔青欧阳翌国张斌罗小琴
关键词:药理学教育信息化
大专护理药理学中英双语教学问题探讨
2017年
随着我国对外开放不断加大,产品和人才的国际间交流不断增加,大量医疗器械、药品从国外进口,外国人员来华生活工作逐年增加,部分医学专业人才出国从事医务工作或援外医疗。特别是近年来出国护士培训项目不断增加,以英语护理为主,德国护理、日语护理等出国护理专业或专业方向百花齐放,部分护理学生也可通过自学外语取得国外相应的认证在国外或国内的涉外医院从事护理工作。
罗小琴郭争鸣唐凤平唐瑰琦宋海鹏
关键词:药理学中英双语教学
思维导图在美容药物学教学中的应用被引量:1
2019年
美容药物学是美容专业基础课程之一,旨在培养学生合理用药能力。将思维导图应用于美容药物学教学,探讨并了解思维导图对教学的影响与应用价值。
唐瑰琦罗小琴宋海鹏
关键词:思维导图美容专业
基于资源库应用的高职高专“药理学”课程教学设计被引量:2
2021年
“药理学”作为一门高职高专医药类专业重要基础课,是基础医学与专业课的桥梁学科。但是药理学理论性强,涉及面广,学习难度大,学生积极性不高,传统填鸭式教学效果欠佳。随着现代信息化技术的发展,新的教学理念和教学模式不断涌现,利用信息化技术改革课堂教学,增加学生参与度提高教学质量已成为必然趋势。本文利用资源库智慧职教平台探索信息技术在“药理学”课程教学中的应用。
罗小琴罗小琴赵青
关键词:药理学课程改革教学设计
高职生物化学课程思政案例的探索与思考被引量:3
2022年
高等院校的教育之本在于立德树人,这是培养人才的根本任务。然而长期以来,高校教师往往更多地注重对学生知识的传授而忽视了对其价值观的引领,全员育人、全程育人、全方位育人体系的总目标尚未达到。因此,如何在专业课教学中有机地融入思政案例,以达到“三全育人”的目标,是值得思考的问题。针对高职生物化学的课程特点,分别从爱国主义情操培养、社会热点问题关注以及辩证思维方式训练3个方面,探讨如何在生物化学课程中挖掘并有机融合思政元素和案例,为我国高职院校生物化学专业课程思政教学改革提供参考。
王青溪文芳曾丹邱爱珠罗小琴
关键词:生物化学案例教学
立德树人视域下医药卫生高等职业教育医学基础课“三全育人”实践探索
2023年
党的二十大报告指出:“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化”^([1])。教育现代化的目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。医药卫生高等职业教育开设有临床医学等47个专业,主要为社区、农村等基层一线培养医学、护理、药学、医学技术类的实用型技术技能人才。
罗小琴
关键词:立德树人医药卫生高等职业教育医学基础课
基于“智慧职教”平台的多元化教学模式在药理学教学中的应用被引量:6
2020年
目的探讨多元化教学模式在高职药理学教学中的应用,寻求新的适合高职学生的教学模式。方法选择湖南中医药高等专科学校2017级高职护理专业6个班共314名同学为实验对象,随机选择3个班(153名)为观察组,其余3个班(161名)为对照组。对照组采用传统教学法,观察组采用多元化教学模式。对比两组学习效果,通过调查问卷收集观察组学生对多元教学模式的评价。结果观察组学生最终成绩明显高于对照组,观察组学生对多元化教学模式各项评价肯定率均高于81%。结论多元化教学模式可以确实提高高职药理学教学效果,促进学科发展,为药理学教育提供新思路。
邱爱珠张斌罗小琴唐瑰琦瞿晓林王鑫
关键词:高职院校药理学多元化教学模式教育信息化
共1页<1>
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