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赵春辉

作品数:2 被引量:7H指数:2
供职机构:通化师范学院化学系更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教室
  • 1篇性学
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇研究性学习案...
  • 1篇氧化碳
  • 1篇最近发展区
  • 1篇最近发展区理...
  • 1篇维果茨基
  • 1篇维果茨基最近...
  • 1篇化学教学
  • 1篇教室
  • 1篇教学
  • 1篇二氧化碳

机构

  • 2篇通化师范学院

作者

  • 2篇汪伟
  • 2篇赵春辉

传媒

  • 2篇通化师范学院...

年份

  • 2篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
多媒体教室二氧化碳含量的测定实验研究——利用手持技术的化学研究性学习案例被引量:2
2011年
新课程倡导充分发挥学生的主体性,通过以实验为主的研究性学习活动,使学生的化学学习与实际生活相联系,从而转变学生的思想观念和学习方式.该文分析和探讨了利用手持技术测定二氧化碳含量的化学研究性学习案例.通过手持技术测定二氧化碳含量的设计原理、实验过程及实验结果的分析和研究,得出多媒体教室二氧化碳的最高含量达到了对人体产生危害的程度,在此结果的基础上,依据中小学教室换气标准,提出了改善多媒体教室空气含量的相关措施.
汪伟赵春辉
关键词:研究性学习二氧化碳
维果茨基“最近发展区”理论对化学教学的启示被引量:5
2011年
20世纪30年代,前苏联著名心理学家维果茨基提出了"最近发展区"概念,着重阐明了教学、学习与发展之间的辩证关系.文章结合我国"面向全体学生促进学生全面发展"的新课程理念,从围绕学生的"最近发展区",搭建知识建构的"支架";倡导新型因材施教的教学观,用发展的眼光看待学生;促进学生全面发展等方面探讨了维果茨基的心理学理论对化学教学的启示.
汪伟赵春辉
关键词:维果茨基化学教学
共1页<1>
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