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韩然
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合作作者
周海英
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1篇
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跨文化交往对汉语教学的影响和对策
2007年
本文运用文化学的交际理论、心理学动机理论、教育学理论,探讨了对外汉语教学中文化差异的若干特征,强调跨文化交往在汉语教学中的重要性,提出汉语学习首先是交往学习,交往是课堂教学的重要资源,是学习主体的心理需要等观点。探讨了汉语教学如何满足学生交往的心理需要,包括满足学习者的社会接纳需要、多元文化环境中的亲和需要和学习者需要自主学习自我实现需要,并提出了一些教学建议。
韩然
关键词:
跨文化
课堂交往
心理需求
谈在汉语教学中的文化差异问题
2006年
文化差异是汉族教师和新疆少数民族学生文化依附问题产生的关键,因此,在第二语言汉语教学中各民族师生必须正确对待民族文化。
周海英
韩然
关键词:
文化差异
文化依附
汉语文化
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