刘振
- 作品数：28 被引量：69H指数：5
- 供职机构：南京中医药大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自然科学总论哲学宗教更多>>
- 人工物的“功能”有何功能?被引量：2
- 2021年
- 在处理人工物结构-功能二重性难题的众多回答中,人工物的功能方案最具吸引力。但是,早期的功能概念过于泛化,难以标识人工物的本质。特有功能是功能概念的深化。使用基原加复制模式来刻画人工物时,无法解释新创人工物不断出现的事实。普雷斯顿将功能进一步区分为特有功能和系统功能,但因缺少更精细的概念工具,将使得这一区分破产。目前人工物功能理论尚不具备清晰说明人工物"功能"的功能。
- 刘振
- 关键词：人工物规范矩阵
- 信念与感知的纠缠:中医针灸患者的具身感受
- 2024年
- 针灸患者的感受与信念,贯穿着从术前到术后的每个阶段:施针前,患者未认识到其心身贯通为一,虽然其身体上有各种不适感,但其对中医针灸并无清晰认识;施针中,患者获得了针灸治疗的沉浸体验,针刺在身体上产生的沉、胀、酸、麻等感受引导着气通观念;施针后,患者身体感觉回落,形成了身体记忆,促使其回想治疗中信念变化。由此可见,疼痛唤醒了患者对自己身体的觉知,让其肉身回到世界之中;在得气时,患者身体的整全性显现,身体间性意识在患者和医师之间确认;患者身体认同,促进其对中医针灸治疗的认同,进而促进中医药的传播。
- 王小丁刘振
- 关键词：针灸
- 人工智能在医学教育领域的现状、未来治理研究
- 2024年
- 医学教育模式历经三次转变,如今正处于第四次变革的分水岭。人工智能技术的介入不仅重塑了医学模式,对医学教育模式也产生重要影响,包括保障基础医学实验安全规范进行、促进学生诊断思维能力的培养、因材施教、培育个性化教学方案、强化医学生的人文关怀意识、推进临床医学与其他社会科学的合作。与此同时,医疗人工智能也为教学参与者带来风险与挑战,教师与学生需要加强沟通交流,提升数字素养,保障数据安全,同时教师需要鼓励学生合理适度地使用技术品,防止学生迷失其中。医学院校需要与社会各界保持合作,共同面对已经产生的伦理风险,补齐法律监管的短板。同时提高自身科技创新水平,完善人才培养体系,培育顺应现代医学发展方向的新人。
- 武宗渊刘振张宗明
- 关键词：人工智能医学教育
- 传教士与洋中医:胡美在华邂逅中医被引量：2
- 2022年
- 医务传教是近代来华传教士常用的传教手段。胡美来华传医,既有受雅礼会派遣的官方目的,也有为实现个人理想的私人动机。1905年,胡美来到中国长沙后发现,当地人十分信奉中医治病。为了更好地传播基督福音,也为了建立西式医院医科大学,胡美有意地学习中医和中华传统文化。胡美学习中文并且有目的地阅读中华文化经典。然后,胡美开始一面学习中医诊疗,一面利用中医为患者诊病,并将所见所感记录下来。胡美是在中国医务传教的践行者,也是近代中西医学交流的一个亲历者,更是中西文化碰撞的见证者。
- 茆雪颖刘振张宗明
- 耳穴贴压治疗老年高血压合并焦虑症状30例临床观察被引量：4
- 2017年
- 目的观察耳穴贴压治疗老年高血压合并焦虑症状的临床疗效。方法将60例老年高血压合并焦虑症状患者随机分为2组,对照组30例常规口服西药降压治疗,治疗组30例在对照组治疗基础上加耳穴贴压治疗,2组疗程均为4周。比较2组治疗前后血压水平、焦虑自评量表(SAS)积分及中医证候积分变化情况。结果 2组治疗后收缩压及舒张压、SAS积分、各症状积分及总分均显著下降(P<0.05),且治疗组低于对照组(P<0.05)。结论耳穴贴压能有效降低老年高血压合并焦虑症状患者血压,并改善焦虑症状和中医证候积分。
- 刘振王林军
- 关键词：高血压老年病焦虑
- 经鼻烟壶区远端桡动脉与传统桡动脉径路在冠状动脉介入诊疗中的疗效对比被引量：8
- 2020年
- 目的探讨经鼻烟壶区远端桡动脉行冠状动脉介入诊疗的可行性和安全性。方法选择2020年5月以来在本院住院治疗的冠心病患者60例,随机分为观察组和对照组各30例,观察组选择经鼻烟壶区远端桡动脉径路,对照组选择经传统桡动脉径路行经皮冠状动脉造影和经皮冠状动脉介入治疗。比较两组患者一般资料、穿刺时间、穿刺成功率、术后压迫止血时间、疼痛评分、术后并发症。结果观察组穿刺时间显著长于对照组(P<0.05),两组穿刺成功率比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组术后压迫止血时间及疼痛评分均显著低于对照组(均P<0.05);两组术后血管痉挛及局部血肿比较差异均无统计学意义(均P>0.05),观察组张力性水疱和桡动脉闭塞发生率显著低于对照组(均P<0.05)。结论经鼻烟壶区远端桡动脉径路能够缩短止血时间,提高冠状动脉介入诊疗患者的舒适度,减少术后并发症的发生。
- 刘振房美
- 关键词：冠状动脉介入穿刺术
- 论科学史教育与课程思政建设的有机融合被引量：7
- 2021年
- 课程思政能有效改善思想政治教育与专业教育“两张皮”现状,实现知识传授和价值引领有机统一。科学史教育沟通科学与人文,提供优秀科学家的经典故事,成为该学科领域的典型范例,以榜样的力量激励着学生,自觉追求科学精神与人文素养的和谐统一,使课程思政所要求的“全员全过程全方位育人原则”有了坚实的落脚点。课程思政为科学史教育提供思想指引,科学史教育将成为课程思政建设的有力支撑。
- 刘振
- 关键词：科学史教育范例教学法
- 冠心病血清同型半胱氨酸水平的变化及临床意义分析被引量：2
- 2018年
- 目的探析冠心病血清同型半胱氨酸水平的变化及临床意义。方法方便选取2017年7月—2018年3月期间来该院进行体检63例患者,按其体检后是否诊断出冠心病将其分为冠心病组和对照组,其中冠心病组33例,对照组30例,分别采集每组实验人员外周静脉血,检测各组人员体内同型半胱氨酸水平,分析病变程度。结果冠心病组中SAP组(15.30±4.06)μmol/L、AMI组(29.22±4.99)μmol/L和UAP组(20.34±5.68)μmol/L血清同型半胱氨酸水平比较依次增高,3组相比差异有统计学意义(P<0.05),且冠心病组血清同型半胱氨酸水平明显高于对照组(7.23±2.13)μmol/L中的健康人员,组间比较差异有统计学意义(P
- 王林军刘振
- 关键词：冠心病同型半胱氨酸
- 数字人文视域下江苏中医药文化资源开发利用的模式和路径研究——以中医药博物馆为例
- 2024年
- 数字人文将人文学科要素数据化,构建知识模型、探寻语义关联、创造数字叙事空间,其与中医药文化资源开发具有内生性契合关系。以江苏省的中医药博物馆为例,可分解出博物馆、数字人文研究团队和社会公众要素。以资源、展陈、思想划分层级目标,博物馆在中医药文化资源开发利用中,应致力于清晰明确物质藏品信息、多维度呈现展陈内容,以中医药思想影响社会公众。有鉴于此,博物馆方应先组建联盟、统一规范、摸清家底,以整合现有藏品资源;而数字人文研究团队应服务好馆方与公众,协同作业,搭建数字平台。最终在展陈中实现虚实结合,多位一体地建构中医药的数字叙事空间。
- 张馨雨张宗明刘振张策华
- 关键词：中医药博物馆文化传播
- Autism的本质理解及翻译问题研究
- 2023年
- 心理学概念autism有两个汉语译名:孤独症与自闭症。两个译名同时并用,造成了不同程度的混乱和误解。从词源学翻译及理论史双重视角看,autism的本质及合适译名不是孤独症,而是自闭症。孤独症是错误的意译,不符合autism的原始含义,易将其本质误解为极度孤独或依恋障碍。自闭症译名更能反映autism的本义,更符合《精神障碍诊断与统计手册》诊断体系对autism的临床描述,即以自我封闭为根本特征的社交障碍。因此,学界应当放弃孤独症译名,只用自闭症来翻译和理解autism,以避免不正确的病因学解释及一词两译带来的其他问题。
- 韩许高陈栋高琳刘振
- 关键词：AUTISM孤独症自闭症自我封闭
