张宗明
- 作品数：175 被引量：919H指数：15
- 供职机构：南京中医药大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教自然科学总论更多>>
- “思想道德修养与法律基础”课教学路径的优化
- 2010年
- "思想道德修养与法律基础"课要真正落实教学效果,就必须关注教学路径的优化选择。当教师对"思想道德修养与法律基础"课的课程特点和学生特点进行深度解析后,就会发现,以活动为中心的"跳舞式"教学,虽然走的是迂回路径,却因为能够落实道德体验和吸引学生参与,从而在实践上更有实效。
- 赵亭张宗明
- 关键词：教学路径
- 论中医学的文化定位被引量：3
- 1996年
- 论中医学的文化定位南京中医药大学，南京２１００２９张宗明中医学究竟是什么，这似乎是个常识性问题。但要真正说清楚这个问题，要比学会用中医治病困难得多。曾在历史上辉煌一时的中国传统科学，如数学、天文学等，随着西学东渐或土崩瓦解，或消遁吞没。唯有中医学以独...
- 张宗明
- 关键词：中医学文化定位中医研究
- 医哲结合 创新自然辩证法教学被引量：2
- 2010年
- 创新医学院校自然辩证法教学必须以"医哲结合"为主线,强化师资队伍建设、更新教材内容、改进教学方法。这种教学模式较好地实现了中医院校研究生自然辩证法的教学目的。
- 张洪雷张宗明
- 关键词：自然辩证法教学模式
- 论中医文化传播的困境与突围被引量：21
- 2015年
- 中医文化作为中国传统文化的瑰宝,具有重要的理论价值和现实意义。但是从中医文化传播的现状看,存在五对矛盾:假中医伪中医频出和真中医失语的矛盾;传播策略的弱化和中医文化重要性的矛盾;重视中医的言和行的矛盾;中医神秘化和大众化的矛盾;中医国际热和国内冷的矛盾等。其原因是多方面的,有思想因素、传播机制因素、中医自身因素、大众心理因素、西医冲击因素等。中医文化传播突围的对策有:中医院校应该成为中医文化传播的主体;构建政府主导下的社会协同公众参与的立体传播机制;中医文化需要大众化和时代化。
- 陶林张宗明
- 古代中医未走实验医学发展道路的原因分析被引量：7
- 2001年
- 钱小奇张宗明张敏
- 关键词：古代中医中医现代化中医理论
- 经济转型期创新型企业员工的伦理认同研究——以道德领导、共体信任与个体需要的影响为据
- 2013年
- 研究架构以道德领导对员工伦理认同的影响为基点,考验共体信任在道德领导与伦理认同之间的中介效果,并验证共体信任对伦理认同的影响是否受到个体需要的干扰。结果发现:创新型企业的道德领导对个体的伦理认同有正面影响效果,而个体对创新型企业的共体信任程度具有中介效果;个体成就感需要与友谊需要的实现程度,会干扰共体信任与情感认同的关联,而个体经济需要与友谊需要的实现程度,会干扰共体信任与持续认同的关联。
- 王进张宗明
- 关键词：创新型企业道德领导
- 经济转型期企业认同与性别偏见知觉关系的实证研究——以华东地区省级中医院的女性主管为研究枢轴
- 2013年
- 以华东地区省级中医院的女性主管为对象,主要探讨性别偏见知觉对其企业认同的干扰效果。经层级回归分析发现:性别偏见知觉对于留职认同会产生负面影响;内外控与性别偏见知觉的交互作用对价值认同有显著正向影响;工作自主性与性别偏见知觉的交互作用对留职认同有显著正向影响;角色冲突与性别偏见知觉的交互作用对留职认同有显著负向影响。结果表明:性别偏见知觉对企业认同而言实为重要情境变数,并据此提出无性别偏见氛围的实务构建意涵。
- 张宗明
- 纳米科技的潜在风险及法律对策探源被引量：2
- 2012年
- 纳米材料的科学研发与纳米产品的技术生产都不同程度的存有潜在风险,有效探寻纳米科技风险并澄明其法律规避对策成为纳米科技合宜性发展的关键。研究从纳米微粒的内部机体危害与纳米科技的外部环境危机来发掘纳米科技的潜在风险,并从自律范式的导出与他律范式的整合两个层面来省视纳米科技风险规避的理念路径,在此基础上,进一步从纳米材料的法制之源、纳米产品的法意之根与纳米认证认可制度的法理之路释义了纳米科技风险规避的法律对策,并对我国经济转型期中的纳米科技发展提出参考建议。
- 王进张宗明
- 关键词：自律他律法律对策
- 中医科学性及其发展问题的再思考被引量：1
- 2012年
- 中医的科学属性是长期争论的焦点,目前仍无统一的认识。随着人们对"科学"的认识的不断深入,中医的科学性不应再被怀疑,目前面临的中医西化、中西医结合等问题,是挑战,也是机遇,关键是统一认识、脚踏实地,在当前环境下重视中医特色,解决具体问题,以抓住机遇、创造未来。
- 张稚鲲张宗明
- 关键词：中医中西医结合中医教育
- 人工智能在医学教育领域的现状、未来治理研究
- 2024年
- 医学教育模式历经三次转变,如今正处于第四次变革的分水岭。人工智能技术的介入不仅重塑了医学模式,对医学教育模式也产生重要影响,包括保障基础医学实验安全规范进行、促进学生诊断思维能力的培养、因材施教、培育个性化教学方案、强化医学生的人文关怀意识、推进临床医学与其他社会科学的合作。与此同时,医疗人工智能也为教学参与者带来风险与挑战,教师与学生需要加强沟通交流,提升数字素养,保障数据安全,同时教师需要鼓励学生合理适度地使用技术品,防止学生迷失其中。医学院校需要与社会各界保持合作,共同面对已经产生的伦理风险,补齐法律监管的短板。同时提高自身科技创新水平,完善人才培养体系,培育顺应现代医学发展方向的新人。
- 武宗渊刘振张宗明
- 关键词：人工智能医学教育
