孟莉
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
- 供职机构：北京建筑大学更多>>
- 发文基金：北京市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教医药卫生更多>>
- 社会工作行业枢纽型社会组织建设与发展研究
- 本文通过对国内社会工作发展较发达的北京、上海、深圳、成都、嘉兴五地的社会工作行业枢纽型组织的实地调研,发现:社会工作行业的枢纽型组织在推动各地社会工作的专业化发展中起到重要的引领作用;所有社会工作行业枢纽型组织一致认同自...
- 艾丽张宁孟莉刘颖
- 关键词：社会工作枢纽型社会组织
- 文献传递
- 优秀教师评价学生学业的策略与技巧被引量：1
- 2015年
- 学业评价是教师教育教学中的重要环节,不仅关系到对学生的评价,也关系到学生对学习的情感态度和努力投入,以及师生关系的质量。优秀的中小学教师在评定学生学业成绩时,能够从学生长远发展角度考虑评价对学生的全面影响,重视评分的发展性评价目的;在具体评分实践中,能充分考虑学生对分数的认识、理解和感受,评分目的明确;能够运用多种评价方式,从多个来源对学生多个方面的表现实施多元综合评价;能够根据评分目的和条件合理恰当地选择评分标准,评分灵活可靠,又不失评价原则。这些理念和策略作法,确保了他们的评分能够真正发挥鼓励学生学习,促进学生成长的广阔而深远的目的。
- 孟莉刘岩谭小月
- 关键词：优秀教师学业评价评分
- 优秀教师教学过程中良好课堂氛围的营造被引量：3
- 2015年
- 课堂氛围是由教师主导的一种社会性的、结合了情绪和物理空间所共同形成的课堂教学环境,集中体现在由教师主导,师生互动产生的情绪和情感体验。课堂是学校教育教学工作的主战场,是教师工作的核心地。在课堂教学中,温馨、民主、和谐、愉悦的课堂气氛可以帮助学生学习,促进学生成长,提升学校发展,同时良好的课堂氛围也是学生的心声与需求。成功营造轻松愉悦的良好课堂氛围是优秀教师最突出的特征之一,也是检验教师是否胜任教学,是否优秀的标准之一。营造轻松愉悦的课堂氛围有多种途径,包括构建和谐的师生关系、带着积极情绪进入课堂、调控自己的情绪、激发学生的情绪、变化教学方式、控制课堂节奏、使用幽默的教学语言等等。
- 孟莉谭小月祖家瑞
- 关键词：课堂教学优秀教师课堂氛围
- 正常人群心理非健康倾向临界值决断方法探讨
- 心理健康指人的基本心理的完整协调,是一种积极的持续发展的心理状态。它是一个连续体,依次可分为健康状态、不良状态、心理障碍、心理疾病。心理健康是个体生活幸福、事业发展以及社会和谐的重要保证。判定一般人心理是否健康的标准是心...
- 张孟鹤孟莉徐建平
- 关键词：LOGISTIC回归
- 文献传递
