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洪翔宇

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：安徽师范大学更多>>
相关领域：文化科学艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇音乐
  • 2篇音乐教育
  • 2篇文化
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇课程设置
  • 2篇乐教
  • 2篇多元文化
  • 2篇高师音乐
  • 2篇高师音乐教育
  • 1篇音乐教育专业
  • 1篇音乐文化
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程设置
  • 1篇文化视野
  • 1篇教育专业
  • 1篇多元文化视野
  • 1篇高师音乐教育...

机构

  • 2篇安徽师范大学

作者

  • 2篇洪翔宇
  • 1篇刘咏莲

传媒

  • 1篇当代音乐

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
多元文化视野下我国高师音乐教育专业课程的构建
多元文化的话题在当今的音乐教育界已经不容忽视，以此为角度的论题也经常出现在各类学术杂志、硕博论文以及学术研讨会上。可见，在世界日趋多元化的今天，音乐的多元性与差异性也得到了认可和重视，在这一背景下，作为基础音乐教育的“母...
洪翔宇
关键词：高师音乐教育课程设置多元文化
关于我国高师音乐教育专业课程设置的思考被引量：5
2015年
在我国的国民教育中,高师音乐教育专业起到了"母机"的作用,绝大多数中小学及普通高校的音乐教师都来自于高师培养的学生。可以说,未来音乐教育的发展受到了高师音乐教育专业的直接影响。本文正是来源于对高师音乐教育专业课程的关注,针对我国高师音乐教育专业的历史和现状进行思考,提出对课程设置的一些观点和建议。
洪翔宇刘咏莲
关键词：多元文化高师音乐教育课程设置音乐文化
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