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胡玥

作品数:1 被引量:7H指数:1
供职机构:浙江大学教育学院教育科学与技术研究所更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇模型构建
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇环境模型
  • 1篇非正式
  • 1篇非正式学习

机构

  • 1篇浙江大学

作者

  • 1篇张剑平
  • 1篇夏文菁
  • 1篇胡玥

传媒

  • 1篇远程教育杂志

年份

  • 1篇2016
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
集体智慧视野下的非正式学习及其环境模型构建被引量:7
2016年
近年来,互联网技术的发展和社会性软件的普及方便了人们的共享与协作,为"集体智慧"的发育与成长提供了沃饶的土壤。在人人互联、资源共享的时代,互联网上的"集体智慧"作为一种崭新的智能形式,为学习者提供了更加准确、及时和完备的非正式学习体验。在教育领域中,互联网上的集体智慧可以划分为四种形式:集体知识库、开放式学习平台、开放式网络社区、用户行为数据库。集体智慧的这四种表现形式是虚实融合的非正式学习环境模型中虚拟环境层的核心内容。在虚实融合的非正式学习环境模型中,还涵盖了诸多的非正式学习活动,与这些学习活动相对应的非正式学习策略能够为学习者提供有效的学习指导。
张剑平胡玥夏文菁
关键词:互联网非正式学习环境模型
共1页<1>
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