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邹爱华

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：北京信息工程学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇体育
  • 1篇体育教师
  • 1篇课程
  • 1篇课程价值
  • 1篇课程价值取向
  • 1篇教师

机构

  • 1篇北京建筑工程...
  • 1篇北京信息工程...

作者

  • 1篇勇刚
  • 1篇代浩然
  • 1篇邹爱华

传媒

  • 1篇体育科学研究

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
北京市中小学体育教师课程价值取向的调查被引量：4
2007年
为了了解北京市中小学体育教师课程价值取向,改善体育教学水平,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,基于Jewett等人提出的体育教师课程价值取向理论,对不同教学阶段、性别、工作年限的体育教师课程价值取向进行了调查分析。结果表明:5种课程价值取向各有其重点;中小学体育教师的5种课程价值取向之间有显著性差异。建议不同教学阶段、性别、工作年限的体育教师加强交流;延长教育实习时限;体育课程应寻求学生、社会、知识三者之间的平衡。
代浩然勇刚邹爱华
关键词：体育教师课程课程价值
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