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文献类型

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  • 21篇文化科学

主题

  • 13篇体育
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机构

  • 21篇北京财贸职业...
  • 5篇广东司法警官...
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  • 3篇北京社会管理...
  • 1篇北京石油化工...

作者

  • 21篇靳强
  • 5篇李彦兴
  • 5篇夏伟
  • 4篇李定忠
  • 4篇刘全明
  • 3篇刘永强
  • 3篇叶玲
  • 3篇樊俊雯
  • 2篇平若媛
  • 1篇李雄飞
  • 1篇许余有
  • 1篇王冰
  • 1篇冯子禄
  • 1篇李辉
  • 1篇杨福军

传媒

  • 5篇北京财贸职业...
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  • 1篇福建体育科技
  • 1篇西南师范大学...
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  • 1篇南京体育学院...
  • 1篇青少年体育
  • 1篇世界儿童

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2021
  • 4篇2020
  • 3篇2019
  • 7篇2018
  • 2篇2017
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职院校2015级“贯通项目”学生体质健康状况与对策研究——以北京财贸职业学院为例被引量:2
2018年
2015年,北京市开展了"高端技术技能人才贯通培养项目"(以下简称"贯通项目"),贯通培养项目学生由初中直接进入职业院校,这部分学生体质健康水平特点不同于普通高职学生。本文从学生体质健康测试出发,采用文献资料法、测试法、数理统计法等研究方法,对北京财贸职业学院2015级"贯通项目"学生体质健康进行研究,了解了学生的体质状况,并提出相应对策。
于岩靳强
关键词:体质
立德树人视域下高等职业教育体育课程思政建设的实施路径被引量:2
2023年
体育课程思政是学校体育立德树人之基石,已成教育改革热点。该文根据文献、理论和实践研究,从阐明教育方针与高职体育思政内涵的角度出发,提出理念创新、课程设置、教材编写与教学实施4种推进思政建设的途径。研究表明,教师队伍建设、课程创新、教学方式与评价方法的革新为思政建设关键要素。通过教学实践,体育课程思政融入立德树人方针,实现深入落实。该文旨在推进高职体育课程思政建设,进而提高体育课程思政建设在立德树人教育要求中的针对性和实效性。
夏伟靳强刘广凯
关键词:立德树人高等职业教育体育课程
健康中国背景下职业院校体育课程存在的问题及策略被引量:2
2020年
在健康中国的大环境与大背景下,为了能够更好地培养学生良好的身体素质,职业院校在开展体育课程教学的过程中,要对体育课程教学的现状、局限与问题来进行有效地认知与掌握,并以此为基础提出更加切实可行的策略和方法来增强职业院校体育课程的教学质量和效率,在完成教学任务的基础上增强学生的身体素养和综合品质。
靳强
关键词:职业院校体育课程
我国高职院校学生体育科学素养的培养工作研究——基于学校体育部主任的调查
2018年
本文从高职院校开展学生科学素养培养工作的态度认知、重视程度、内容选择、方法策略和经验做法等方面开展调研。得出结论:高职院校认知方面比较正确;教育途径需求迫切;教育内容以运动安全教育、运动健康教育和运动方法教育为主;教育规划比较缺乏;教育保障有待完善;教师能力建设诉求强烈。分析原因,最后从顶层设计、揭示规律、确定措施和建立体系方面,提出改进意见。
刘永强刘全明靳强
关键词:高职院校
“大思政课”视域下高职体育“五位一体”课程思政体系构建研究——以北京财贸职业学院为例被引量:3
2023年
随着课程思政与各学科的深度融合,学校体育课程思政的建设也越来越重要,“大思政课”理念的提出为体育课程思政的建设开辟了新的路径。本研究从高职院校人才培养特点出发,运用文献研究法、问卷调查法、访谈法等研究方法,系统分析和总结了高职体育课程思政的实施路径、方法与内容。研究认为:高职院校在实施体育课程思政时应更加凸显职业素养;更加强调自我认知价值观念的塑造;更加重视抗压能力和意志力的培养。应充分利用、系统整合学校的体育思政资源,构建以课程教学为“主渠道”,校园活动、课余竞训、体育文化、体质测试为补充的“五位一体”高职院校体育课程体系。
侯凯凯靳强平若媛
关键词:高职体育
健康中国背景下高职体育课程改革与实践研究——以北京财贸职业学院为例被引量:12
2020年
本文以《“健康中国2030”规划纲要》为指导,从学校体育的课程目标、课程内容、课程实施等要素入手,对北京财贸职业学院体育课程体系构建过程和教学实践进行梳理,构建了高职“基础+选项+职业”的模块化体育课程目标及内容体系,更加注重高职院校人才培养规格、学生的可持续发展和学生的综合职业素养提升,并通过网络教学资源、体育活动课程、体育文化课程、运动队等方面建设作为体育课程体系的必要补充,总结出更符合高职院校特点的体育课程改革与实践经验,为高职类院校体育课程改革与落实健康中国战略提供参考。
靳强平若媛侯凯凯
关键词:高职体育课程
职业体能发展视域下高职体育课程改革体系的构建被引量:13
2020年
高职体育课程是高职教育体系中的重要组成部分。只有高职体育教学的目标与该院校的培养目标保持一致,才能切实为高职人才培养规格服务、为专业服务、为学生可持续发展服务。高职体育课程改革不能仅局限于学科本身性质展开。本研究基于人体基础运动模式对职业岗位动作模式进行了梳理,基于院校专业特点及专业岗位所需体能要求对职业体能进行了分类和课程内容设置,以进一步开发符合职业教育院校的高职体育创新课程改革方案。
叶玲靳强于丽
关键词:高职院校体育教学
第28~31届奥运会中、美、俄、英竞技特征比较研究被引量:3
2019年
采用对应分析等方法,对第28~31届奥运会中、美、俄、英竞技特征进行比较研究。结果表明:美国在速度性和同场对抗性、英国在耐力性项群上实力雄厚,中、俄在技能主导类项群上优势明显且竞争较为激烈;美、英优势项群竞技实力呈上升趋势,中、俄则呈下降趋势;美、俄呈"阴盛阳衰"特征,英国则相反;我国在体能主导性和同场对抗性项群上劣势明显,且美、英对我国优势项群形成新的威胁;我国奥运危机重重,并据此提出相应建议。
李彦兴靳强李定忠樊俊雯
关键词:奥运会竞技特征
对高职院校体育课堂教学有效性的思考被引量:2
2018年
高职学校教育系统发展越来越完善,其中的体育教学也逐渐科学化、正规化和合理化,但是据调查显示目前我国大部分的高职院校体育教学成果并不理想,如何能够提升体育课堂教学有效性,促进高职院校学生的高素质发展,是高职体育教师需要思考的重要问题。
靳强夏伟
关键词:高职院校体育课堂教学有效性
高职学生体育科学素养现状调查研究被引量:2
2018年
本文在借鉴中国公民科学素养调查量表的基础上,从体育科学基本素养、体育科学本质、体育科学应用和体育科学态度4个维度对高职学生进行了体育科学素养调查。调查发现,高职学生体育科学素养整体水平偏低,对体育科学探究本质的认识和体育科学现象的解释能力方面存在较大不足。男、女生在体育科学基本素养和体育科学应用2个维度水平上有明显的性别差异。
刘全明靳强刘永强
关键词:高职学生
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