黄巍巍
- 作品数：17 被引量：18H指数：2
- 供职机构：扬州大学广陵学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- “以商创文,积文化蕴”——中国商帮的文化角色浅析
- 2021年
- 中国传统商帮不仅在经商方面具有智慧的头脑,他们更以强大的经济实力为背景,以开阔的眼界为支撑,创造出了丰富的物质、非物质文化成果,扮演着影响广泛的文化角色。本文以我国北方的晋商和南方的扬州盐商为例,从建筑文化、书院教育文化、民俗文化三个方面分析商帮在城市发展中扮演的文化角色,探寻独特的城市文化标签,从而为进一步营造文化氛围,彰显城市文化底蕴做参考。
- 亢贺年孙新宇黄巍巍
- 关键词：商帮晋商扬州盐商文化角色城市文化
- 领悟社会支持对大学生抑郁干预的可行性措施探究被引量：2
- 2020年
- 抑郁症是一种情感障碍性精神疾病,它是世界上十大疾病中排名第五,而在使人残疾并且丧失劳动能力的精神疾病中排名第一。之前,在多数人的认知中,抑郁并算不上是一种病,只有症状严重到一定程度时,才会送往专科医院。因此,一部分人往往因不能及时地得到治疗、恢复而越发受到生理的折磨和心理的痛苦。随着抑郁群体的高发,社会各界都积极地提倡和鼓励更多人去关注身边的抑郁患者,尤其是对青年大学生中有抑郁倾向者的关注。
- 黄巍巍
- 关键词：精神疾病抑郁倾向抑郁患者青年大学生领悟社会支持
- 以传统耕读文化促进城市家庭文化建设的路径研究被引量：1
- 2022年
- 中国有句古话“一分耕耘一分收获”,从传统的耕读教育到新时代关于建设一批耕读文化教育基地的方案,耕读传统在时代的变化中生动演绎着关于中华优秀传统文化的故事。尽管当代城市家庭文化建设总体态势良好,但仍存在一些问题,耕读教育作为优秀传统文化的重要内容,不失为家庭文化建设的重要参考。基于耕读传统的时代需求,从耕读文化内涵、家庭文化建设的意义和举措进行剖析,来体会耕读传统所起的作用,同时在耕读传统的演绎中体会传统与现代的促进和发展,促进家庭文化建设。
- 邹懿蝶何錦黄巍巍
- 关键词：耕读文化家庭文化城市
- 新时期高校青年典型示范引导的创新研究
- 2018年
- 高校青年典型示范引导旨在以青年典型引领与影响青年。各高校在突出青年典型的树立时不应忽略青年教师典型的加入,强调典型确立过程不仅要注重从选拔到表彰,更应当回归到宣传、巩固、强化典型示范引导中,最终形成体系化的影响合力。青年典型示范引导研究不仅要找出实现路径时的关键症结所在,更需创新高校青年学生思想教育工作思路,提出"三重三忌"原则,以此来推动高校青年思想工作的开展。
- 黄巍巍
- 关键词：青年思想工作
- 独立学院学生党员素质提升机制探究
- 2014年
- 当代社会的急剧变化带来了高校学生价值取向的多元化,学生党员如何保持价值选择的定向化,全面提升其个体素质是高校管理者乃至全社会都应思考的课题。本文以独立学院党支部建设实践为切入点,剖析其学生党员素质存在的主要问题及其原因,结合实际工作经验提出了提升独立学院学生党员素质的方法与途径。
- 黄巍巍顾瑞漒佘志敏
- 关键词：学生党员
- 浅析理工科大学生的人文素养提升机制
- 2016年
- 在深化教育教学改革,实现学生全面发展的社会视野下,在科学技术剧增与人文素养剧减的现实情境下,高校的理工科专业开设人文社会科学学科,自觉渗透人文素质教育已凸显其必要性。本课题以理工科类专业学生为研究对象,探讨可行的、促进学生素质全面发展的教育模式,通过接收伦理道德观念以及人文文化和哲学思想方面的熏陶,增强其对人的价值的理解、分析和判断的能力,从而提高学生的专业人文素养。
- 黄巍巍杨骐铭顾瑞漒
- 关键词：理工科大学生人文素质教育
- “一带一路”视野下独立学院高质量职业指导的实施路径
- 2019年
- 新时代、新要求、新发展,各独立院校为深入推进改革发展进程,以培养应用技术型人才为着力点,在其转型发展期间共享"一带一路"框架构建带来的就业红利,实现更高质量的职业指导,其意义实为深远。文章从国家相关制度的施行与落实、职业指导人员发展平台的完善、学生就业主体意识的增强、职业指导团队结构的优化、职业指导的媒介与方式方法创新等几方面进行具体、深入的探析,进而为"一带一路"建设培育高素质的专业复合型人才。
- 黄巍巍
- 关键词：就业
- 一种基于多源环境感知的立体蔬菜智能箱及其实验方法
- 本发明公开了一种基于多源环境感知的立体蔬菜智能箱及其实验方法，包括长方体箱体，箱体内设置有多个培养液水槽，箱体的背面设置有通风结构；箱体的内侧设置有温湿度传感器、二氧化碳浓度检测传感器和光照检测传感器，温湿度传感器、二氧...
- 孙欣乐程实李子雯王潇函丁伟杨俊伟黄巍巍张宇俞紫欣
- 主体性视域下的高校辅导员主体素质的提升
- 2016年
- 高等学校的教育事业发展已进入了深化改革的阶段,现代高校不仅要培养适应社会发展需求的学生、发展自有的学科建设、研究专门的学问,更要有出类拔萃于各类专业的专家、学者。高校的教育改革也需要有以"教师为本"的发展理念,唯有教师主体感到神圣,才能成为高尚的教育人;唯有教师主体发自内心对自身价值的认同,才能激发教师的主体意识和潜能。本研究以辅导员队伍素质建设为研究对象,以尊重辅导员主体地位为基点,探讨辅导员队伍主体素质提升的可行机制。
- 黄巍巍顾瑞漒
- 关键词：辅导员
- 全面小康背景下新农村居民精神文明建设路径探究——以苏北地区为例
- 2022年
- 随着我国全面小康社会目标的达成,农村居民的精神文明建设迎来了新的挑战。新时代农村精神文明迅速发展的同时,也存在着许多的缺陷与不足。为了寻找增强精神文明建设的途径,弥补新农村建设中的不足,以苏北地区为例,采用问卷调查法实证调研农村精神文明建设状况。调查显示,苏北新农村在精神文明建设中存在文化建设后劲乏力、缺乏领导主体和宣传、广度和深度不够、缺乏特色文化的规划和创新以及居民文化水平低下等问题。应通过加强文化建设的创新力、做好专业人员建设以及宣传工作、提升精神文明建设效果、合理规划、创新特色文化、加强教育普及建设工作等措施,引导居民因地制宜地进行精神文明建设。
- 黄浩黄巍巍
- 关键词：全面小康精神文明建设
