龙志超
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：沈阳理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 课程思政背景下英语学术词汇的使用--评《中国骄傲--吉尼斯世界纪录大全(中国卷)》
- 2022年
- 2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,"要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,实现全程育人,全方位育人"。2020年6月,教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知,全面推进课程思政建设,"寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观"。这为高校贯彻"立德树人"根本任务指明了方向。笔者在开展第十批"中国外语教育基金"项目(ZGWYJYJJ10B024)以及2020年辽宁省教育厅科学研究经费项目(LG202017)和沈阳理工大学研究生《科技翻译》精品课建设项目的过程中,对课程思政背景下英语学术词汇的使用进行了研究。中英双语版《中国骄傲—吉尼斯世界纪录大全(中国卷)》(辽宁少年儿童出版社2019年出版)是由吉尼斯世界纪录认证官吴晓红女士主编,迟文成教授带领团队成员翻译的一部展示中国在各领域取得的一流成绩,以及中国企业和个人在世界舞台创下的不凡成就的纪录性图书。该书中所包含的众多案例可以作为英语课程中宣传中国创新和进步,是展示中国魅力的良好素材。
- 龙志超
- 关键词：全方位育人全程育人
- 基于CBI理论的高校英语专业听力教学问题分析被引量：2
- 2014年
- 本文对基于CBI理论的高校英语专业听力教学中出现的问题进行分析,并试图找出解决的策略。研究表明,虽然采用CBI教学法的实验班比采用传统教学法的对照班英语听力考试的平均成绩有了一定的提高,但是教师在教学资源的选择、课堂进度的把握,以及学生的课堂参与度,对内容依托教学法的认识和理解等方面都存在一定的问题。本文对上述问题所做的分析有助于CBI教师更有效地提高教学质量,也有助于学生更加投入地学习CBI课程。
- 龙志超毕佳
- 关键词：CBI教学法
- 基于CBI理论的高校英语专业听力教学实证研究被引量：1
- 2014年
- CBI(Content-based Instruction)教学法,即内容依托教学法,采用将语言技能训练与学科知识教学相结合的外语教学方法。本实证研究旨在通过CBI教学法来检验它对提高高校英语专业学生的听力能力的有效性。实验结果表明,采用CBI教学法的实验班比采用传统教学法的对照班同学的英语听力考试的平均成绩有了一定的提高。更重要的是,实验班比对照班学生的自学能力,独立思考能力和语言运用能力有了更大的提高。
- 龙志超毕佳
- 关键词：CBI英语专业听力
