张胜楠
- 作品数：4 被引量：21H指数：3
- 供职机构：西北农林科技大学外语系更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 我国英语学习策略研究综述:成就与不足——基于14种外语类核心期刊三年(2011-2013)的统计分析被引量：1
- 2015年
- 为发现国内英语学习策略研究的现状,文章对14种外语类核心期刊近三年(2011-2013)刊载的50篇英语学习策略相关文章进行了统计分析。结果表明:我国语言技能策略的研究逐渐趋向均衡,研究方法及数据统计方式日臻科学,元认知策略及自主学习研究日益深入。但是也存在不足之处:社交情感策略研究数量不多,数据采集方式单一,理论研究有待提高。
- 张胜楠
- 关键词：英语
- 我国大学英语教学的发展方向——ESP被引量：5
- 2015年
- 在世界已成为地球村的今天,各国在经济、政治、文化等方面的交流日益广泛与深入,急需懂英语的相关专业人才,开设ESP课程是解决这一问题的有效方法。在介绍我国大学英语教学全面转型的理论依据及实践基础的同时,指出转型将面临的困难及对策。
- 张胜楠
- 关键词：大学英语教学ESPEGP
- “学习投入”与“学习性投入”的关系辨析被引量：8
- 2018年
- "学习投入"与"学习性投入"均是以学生为主体的研究,由于两者中文相似、英文相同,容易混淆,所以有必要澄清两者间的差异及联系。研究发现两者在研究目的、理论、方法、应用及相关研究方面均有差异,但两者在研究内容、研究方法及理论基础方面又存在一定的继承性。可见,两者既有联系又有区别,学习性投入是对学习投入的发展,且其研究内容包含学习投入。
- 任峥张胜楠杨宏
- 关键词：学习性投入
- 大学生英语课程学习投入问卷编制被引量：7
- 2017年
- 为研究大学生英语课程学习投入情况,编制本问卷并探讨问卷的信度与效度。问卷参考相关成熟问卷,通过课堂观察和开放式问卷等方法收集题项,以西北农林科技大学非英语专业大一、大二学生为调查对象,经预测修订后编制了大学英语课程学习投入问卷。该问卷共含22个题项(其中2题为测谎题),包含3个维度(认知、情感和行为);验证性因素分析表明该量表具有较好的拟合指标(χ~2/df=2.026,NFI=0.929,NNFI=0.954,CFI=0.960,IFI=0.960,RMR=0.089,RMSEA=0.052);三维度分问卷信度介于0.836-0.899之间,总问卷信度0.944。可见,该问卷具有良好的信效度,达到测量学的要求,可用于调查学生大学英语课程的学习过程。
- 任峥张胜楠杨宏
- 关键词：大学英语课程问卷编制
