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杨佼佼

作品数:6 被引量:1H指数:1
供职机构:天津医学高等专科学校更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 3篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇课程
  • 3篇护理
  • 2篇用药
  • 2篇思政
  • 2篇高职
  • 1篇新媒体
  • 1篇药物
  • 1篇药物临床
  • 1篇医疗护理
  • 1篇医学高职
  • 1篇医学高职院校
  • 1篇意愿
  • 1篇英语
  • 1篇英语应用
  • 1篇英语应用能力
  • 1篇英语应用能力...
  • 1篇应用能力培养
  • 1篇用药护理
  • 1篇院校
  • 1篇涉外护理

机构

  • 6篇天津医学高等...
  • 2篇天津中医药大...

作者

  • 6篇杨佼佼
  • 2篇秦志华
  • 2篇邱喜龙
  • 1篇王庆
  • 1篇景文莉
  • 1篇王芃
  • 1篇牛筱婷
  • 1篇刘春娜
  • 1篇雷鹏琼
  • 1篇罗洁
  • 1篇郑兰兰
  • 1篇朱晓颖
  • 1篇曹娅燕
  • 1篇王娜

传媒

  • 3篇继续医学教育
  • 2篇中国临床药理...

年份

  • 3篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2015
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
一种医疗护理托盘架
本申请公开了一种医疗护理托盘架,属于托盘架技术领域。包括支撑架,包括:固定在支撑架上用于支撑托盘的托架,所述托架的两侧铰接有用于按压托盘裙边的夹板,所述托架的底部可升降的设置有底部支架,两个所述夹板之间传动连接有夹持机构...
王娜刘春娜杨佼佼郑兰兰周琳滨尹鹏
“问题链+课程思政案例”教学方式在提升临床用药能力研究中的作用被引量:1
2024年
随着职业教育教学改革的不断深入和发展,医学高等职业教育始终把立德树人作为根本任务。职业教育作为一种独立的教育类型,始终要以新发展理念,不断深化产教融合、科教融汇。本研究通过“问题链+课程思政案例”教学研究,创新了临床用药护理课程协调育人团队,协同育人方式、协同育人评价,提高了教学效果。
秦志华彭龙希蓝高爽张晓彬杨佼佼朱亮邱喜龙陈云龙
关键词:问题链
通过用药护理课程协同培育药物临床应用人才的探索与研究
2023年
随着国家思政教育与课程思政教育的不断深入和加强,医学高等职业教育紧随国家职业教育发展战略,严格落实“立德树人”根本任务。用药护理是医学高等职业教育护士人才质量培养中的重要课程,结合医学职业教育“工学结合校企合作”特点及要求,本研究旨在探讨用药护理“三基六结合”协同育人教学模式对护士人才质量培养的重要性。
秦志华张晓彬杨佼佼朱亮彭龙希蓝高爽邱喜龙陈云龙
关键词:用药护理
高职涉外护理专业英语应用能力培养体系的构建
2015年
为提高高职涉外护理专业学生英语应用能力,建立了以课程为主体的培养体系,完成课程建设与改革,开发相关课程,以公共英语应用能力、专业英语基本能力、强化专业英语应用能力、进一步强化专业英语应用能力等4个阶段培养学生,同时从英语培训、学生活动、成果展示等方面加强英语和专业英语培养。在建设实践中,专业建设水平和人才培养质量显著提高,收到了良好效果。
景文莉王芃王庆杨佼佼牛筱婷
关键词:涉外护理英语应用能力课程
医学高职院校学生科研认知与意愿现状调查分析
2024年
目的 了解医学高职院校学生科研认知与意愿现状,为今后更好地开展学生科研活动提供参考依据。方法 自行编制《医学高职院校学生科研认知和意愿程度调查问卷》,于2023年10月对天津某医学高职院校大一、大二学生开展调查。结果 总体来看,高职学生对科研活动的了解程度不够,但78.45%的学生认为参加科研活动是有必要的,且76.96%的学生愿意参加科研活动;与大一学生相比,大二学生对科研活动更为了解,但参与科研活动的意愿下降;自身能力和知识水平有限、缺乏相关科研训练是学生开展科研活动的主要障碍。结论 高职院校学生科研活动参与意愿高,但实际开展难度大、参与度低的问题仍较为突出,需通过转变观念、搭建平台、完善制度等方式进一步提升学生科研活动参与水平。
罗洁王学爽杨佼佼
关键词:高职院校
运用新媒体提升高职护生自主学习效果的研究
2020年
目的探讨新媒体对高职护生自主学习效果的影响。方法在高职护理专业随机整群抽取3个班93名学生为样本。以班为单位分为2个试验组和1个空白对照组。各组测量量表的结果运用方差分析和配对t检验等统计方法进行资料分析。结果学生在学习动机、学习合作能力和信息素质方面均出现显著性差异(P<0.05)。结论基于新媒体教学模式能够提升高职护生自主学习能力。
曹娅燕雷鹏琼朱晓颖杨佼佼
关键词:新媒体护生
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