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王振力

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：保定学院外语系更多>>
发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教师
  • 1篇教师
  • 1篇高中英语
  • 1篇高中英语教师

机构

  • 1篇河北师范大学
  • 1篇保定学院

作者

  • 1篇焦艳存
  • 1篇杜小梅
  • 1篇王振力

传媒

  • 1篇河北师范大学...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中英语教师学习策略教授情况调查被引量：3
2011年
为促使师范院校和师资培训机构对职前、职后教育内容及模式进行反思,本研究对英语学习策略的教授情况进行了调查。结果表明,高中英语教师普遍认为对学生进行学习策略的培养有助于提高教和学的效率,但在实际教学中由于教师缺乏系统的学习策略知识,对学生学习策略的培养就大打折扣。因此,增强高中英语教师学习策略的意识,强化对教师进行学习策略知识的培训是十分必要的。
杜小梅焦艳存王振力
关键词：高中英语教师
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