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管蕾

作品数：1 被引量：8H指数：1
供职机构：天津师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教育
  • 1篇教育质量
  • 1篇教育质量评价
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育质量
  • 1篇高等教育质量...

机构

  • 1篇天津师范大学

作者

  • 1篇王东芳
  • 1篇管蕾

传媒

  • 1篇国家教育行政...

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学生视角的高等教育质量评价:理论构建与反思被引量：8
2017年
学生视角的高等教育质量评价有三种方式,即学生评教、学生满意度与学习性投入,其质量观、评估方式、评估内容、评估目的、特点以及侧重点均有所不同。学生在高等教育质量评价中具有多元化的角色,可通过加强学生在质量评价中的客观性和参与性;以学生发展为导向,评估大学教育的增值部分;将学生维度作为院校进行质量提升、质量保障和调控的重要途径的方式,合理利用学生视角进行高等教育质量评价。
王东芳管蕾
关键词：高等教育质量评价
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共1页<1>
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