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孔丽萍

作品数：1 被引量：10H指数：1
供职机构：江苏联合职业技术学院更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇生活满意度
  • 1篇述情障碍
  • 1篇人格特征
  • 1篇满意度
  • 1篇精神卫生
  • 1篇护理
  • 1篇护理专业
  • 1篇护理专业学生

机构

  • 1篇东南大学
  • 1篇江苏联合职业...

作者

  • 1篇赵贞贞
  • 1篇张钰群
  • 1篇赵月秋
  • 1篇王琳
  • 1篇袁勇贵
  • 1篇孙晓敏
  • 1篇崔永杰
  • 1篇孔丽萍
  • 1篇史献平

传媒

  • 1篇中国学校卫生

年份

  • 1篇2015
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
护理专业学生生活满意度与述情障碍和人格特征的关系被引量：10
2015年
目的探讨护理专业学生生活满意度与述情障碍和人格特征的关系,为护理专业学生心理健康指导提供科学依据。方法采用大学生生活评定量表、多伦多述情障碍量表(TAS-20)、艾森克人格问卷(EPQ)对南京某高职护理专业2 086名学生进行施测。结果不同年级学生在生活满意度总分、客观满意度、主观满意度上差异均有统计学意义(F值分别为5.563,5.167,2.838,P值均<0.01)。护理专业学生主观满意度、客观满意度、生活满意度总分与述情障碍总分及情感识别障碍、情感描述障碍、外向性思维、精神质、神经质均呈负相关,与内外向呈正相关(P值均<0.01)。多元分层回归分析的结果表明,家庭月收入、情感识别障碍、外向性思维、内外向、精神质和神经质是护理专业学生生活满意度的预测因素(R2=0.098,F=23.543,P<0.01)。结论述情障碍和人格特征对生活满意度有较好的预测作用。教师可以通过提高个体的情感表达能力、帮助个体运用良好的应对策略、改善个体的认知模式、积极开展各项助学活动提高学生的生活满意度。
赵月秋张钰群史献平王琳孙晓敏孔丽萍赵贞贞崔永杰袁勇贵
关键词：精神卫生
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