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康敏

作品数：1 被引量：13H指数：1
供职机构：北京师范大学教育学部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学位
  • 1篇双学位
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇辅修
  • 1篇高等教育
  • 1篇本科
  • 1篇本科生

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇孙泽浩
  • 1篇任梦莹
  • 1篇康敏

传媒

  • 1篇教学研究

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
本科生辅修双学位的状况调查——以北京师范大学为例被引量：13
2012年
对北京师范大学2008级、2009级、2010级文理辅修双学位专业共157名学生进行调查,结果表明:(1)辅修双学位学生具有积极主动的学习动机,提升个人素养与就业是主要动机;(2)学生的重视程度高,但班级融入整体水平低;(3)除师生互动外,男性大学生对辅修双学位的教学评价均低于女大学生;(4)学生重视程度与教学氛围相关系数最高,学生的班级融入程度与教师的教学态度相关度最高,与师生互动相关最弱;(5)理科辅修专业对班级类型更满意,女大学生偏向严格的班级管理模式。
康敏任梦莹孙泽浩
关键词：高等教育教学改革
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