曹书梅
- 作品数：8 被引量：12H指数：2
- 供职机构：重庆师范大学化学学院更多>>
- 发文基金：重庆市研究生教育教学改革研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 科学教育本科专业学科教育类课程体系与教学内容的构建被引量：2
- 2009年
- 在探讨科学教育本科专业学科教育类课程体系与教学内容构建原则的基础上,构建了由科学教学理论课程模块、科学教学技能课程模块、科学教学实践课程模块的课程体系,提出了科学课程与教学论、科学实验教学研究、科学教学设计与教学技能训练及科学教学实践等主干课程的教学内容构架.
- 林长春兰觉明曹静曹书梅许应华
- 关键词：科学教育本科专业教学内容
- 初中化学与生物交叉的分析与思考
- 分科教学在处理跨学科问题之所以存在一定局限,主要是由于分科教师容易受本学科影响,往往只从本学科分析,对非本学科的内容很少涉及,因而学生难于理解。新一轮课程改革提出初中理科尽量综合、对相关内容进行整合的要求。科学本是一整体...
- 曹书梅刘霜
- 文献传递
- 高师综合实践活动课程三阶段教学模式的构建与实践被引量：5
- 2007年
- 随着综合实践活动课程被列为中小学校的必修课,为中小学培养合格的综合实践活动课程的师资已成为当前高师面临的迫切任务。三阶段教学模式把整个课程的教学分为理论学习、见习学习和实践学习三个阶段十三个环节,整个教学模式不但体现了主体教育思想、理论联系实际的教学原则,而且还体现了教学的过程性。教学实践表明,该教学模式能够培养高师生具备初步的中小学综合实践活动课程的教学能力。
- 许应华林长春曹书梅
- 关键词：综合实践活动课程三阶段教学模式
- “化学实验教学研究”课程的改革探索与实践被引量：3
- 2023年
- 重庆师范大学化学学院坚持“以本为本”,针对当前“化学实验教学研究”课程教学存在的问题,开展了教学改革实践探索。改革的总体思路是瞄准“一夯实两提升”,即夯实师范生实验操作技能、提升师范生实验教学能力和实验创新能力的课程目标,构建以“七项训练任务”为核心的课程教学改革内容。采取了包括基于板块任务法开展教学设计训练、基于模型认知开展展示讲解训练、基于模拟授课开展实验探究指导训练、基于素养表现开展实验教学评价训练、基于创新视角开展实验创新能力训练和基于专业发展开展实验反思能力训练等策略的课堂教学改革,成效显著。师范生的各项能力得到不同程度的发展。
- 孙佳林黄坤林付文升刘玺许应华曹书梅
- 关键词：化学实验教学研究课程教学改革
- 重庆市农村义务教育化学实验教学现状的调查分析──以万盛区农村中学为例
- 本文在对重庆市万盛区农村中学化学实验教学现状调查基础上，从教师的认识和教学实施、学生的态度和技能操作、学校的条件和要求等方面进行了分析，从中了解到偏远地区农村化学实验教学跟现行课程标准还存在相当差距。
- 曹书梅许应华石柳
- 关键词：农村化学实验教学
- 重庆市精品课程《科学课程与教学论》的教学情况调查
- 本文从课堂教学、教材内容、教学技术与手段等方面对重庆市精品课程《科学课程与教学论》有关教学情况开展了调查。调查结果表明,学生在肯定该课程教学特色的同时,发现该课程在作业反馈、教学方法和手段、网络课程建设等方面存在的不足,...
- 林长春曹静许应华曹书梅
- 关键词：精品课程课堂教学教材内容教学技术
- 文献传递
- 目录外二级学科“纳米物理与化学”硕士研究生培养初探
- 2018年
- 通过设置目录外二级学科培养硕士研究生是高校进行学科建设和人才培养的重要途径。文章介绍了"纳米物理与化学"的设置背景,以及该领域硕士研究生的培养目标、培养方式、质量评价等,并对培养过程中的问题进行了探讨。
- 曹书梅付文升
- 关键词：研究生培养
- 目录外二级学科硕士研究生培养的调查与思考被引量：2
- 2019年
- 通过调查,了解到当前目录外二级学科硕士研究生培养存在课程体系不够完善、课程设置不够合理、导师指导会受学科和研究方向限制,以及研究生对专业优势认识不足,跨学科知识结构和思维方式优势不够明显等问题。文章提出了应提高课程覆盖面、增设交叉课程和前沿课程、成立跨学科导师组、重视跨学科知识结构和思维方式的培养和毕业生反馈意见等建议。
- 曹书梅付文升
- 关键词：硕士研究生
