王冬冬
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：徐州工程学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于专业文化共同体的应用技术型高校实践教学质量提升被引量：2
- 2016年
- "专业文化共同体"是指在专业教学中,教师、学生与课程等文化主体构成的互动交融的学习型组织。由教师、学生、教学内容、教学媒介构成的多维专业文化共同体,不是应用技术型高校实践教学的工具,而是应用技术型高校实践教学本身。提高应用技术型高校实践教学的质量,应该构建多维专业文化共同体。在教育教学过程中,对课堂实践教学文化共同体、课外实践教学文化共同体和校外实践教学文化共同体的构建进行积极地探索,以期为提升实践教学的质量有一些启示。
- 王冬冬王作亮
- 关键词：专业实践教学文化共同体
- 户外拓展训练用支架桥
- 本实用新型提供了一种户外拓展训练用支架桥，包括桥主体以及成对设置的两个桥墩，桥主体以及两个桥墩均采用木质材料制成，桥墩呈圆台形，每个桥墩包括相对设置的顶面和底面，桥墩的直径沿顶面朝向底面的方向减缩，每个桥墩的顶面设置有安...
- 王冬冬付常喜张占平
- 文献传递
- 新型按摩器
- 一种新型按摩器，包括按摩器主体、振动换能器以及支架组件，支架组件包括支架主体以及第一弹性件，支架主体设置有容纳槽，支架主体的外周面设置有凸出部，凸出部的凸出方向沿垂直于容纳槽的轴线方向，振动换能器位于容纳槽内，且振动换能...
- 付常喜王冬冬李平
- 文献传递
- 以“大应用观”理念为引领 全面提升专业建设水平——以徐州工程学院办学实践为例
- 2018年
- 地方新建本科院校由于办学经验不足、办学资源短缺,在应用型人才培养过程中存在以下几个共性问题:一是狭隘的'应用观',就应用谈应用,学生只是低端技术工,没有发展后劲。二是狭隘的'专业观',导致学生脱离现实工程需求。三是狭隘的'职业观',忽视学生全面协调发展的诉求。四是狭隘的'文化观',没有实现学校文化与企业文化的有效对接,学生缺乏专业认同、
- 王冬冬张新科殷惠光姜慧李梁
- 关键词：大工程观文化观地方新建本科院校
