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刘佳佳

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：宁波大学教师教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师幼互动
  • 1篇座位
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂空间
  • 1篇互动

机构

  • 1篇宁波大学

作者

  • 1篇吴闽波
  • 1篇刘佳佳

传媒

  • 1篇宁波教育学院...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
“马蹄型”课堂空间中的师幼互动探究被引量：2
2016年
座位安排是影响师幼互动的重要物质手段之一。"马蹄型"座位是幼儿园集体教学活动的常见形式,研究发现,"马蹄型"座位的不同区域中师幼互动的频次、内容、性质都存在差异,有优势区、中性区和弱势区之分。教师在安排"马蹄型"座位时,应考虑各区域之间的轮换,同时对处于师幼互动弱势区的幼儿多加重视,促进师幼和谐互动。
刘佳佳吴闽波
关键词：师幼互动
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