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张进

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：首都师范大学教育科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇有效信息
  • 1篇史考
  • 1篇提取有效信息
  • 1篇历史高考
  • 1篇历史高考题
  • 1篇历史考试
  • 1篇考试
  • 1篇考题
  • 1篇课程
  • 1篇高考
  • 1篇高考题

机构

  • 1篇首都师范大学

作者

  • 1篇宋晓亮
  • 1篇张进

传媒

  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新课程历史考试的综合化考查及对教学的启示——一道新课标全国卷历史高考题带来的思考被引量：2
2010年
2010年高考新课标文综全国卷第40题引发了广泛的热议,灵活的考查纬度也对未来的教学提出了新的要求。为了适应这种变化,围绕以40题的解答为线索展开了对此题考查纬度和应答技巧的探究,并针对此类考查提出日常教学中培养学生思维、提升综合能力的改进建议:引导学生进行知识联系和迁移,从读死书转化为活用书;教学中要更加注重分析与综合能力的培养;要注重对学生推理论证能力、符合历史学科特点的语言组织表达能力和归纳整合能力的培养;注重学生"多维历史联想"能力的培养;唤醒学生探究意识和对答案自我生成的信心,并以超前思维为学生适当引领学术意识,从而将新课程对历史教学的要求落到实处。
宋晓亮张进
关键词：历史高考题提取有效信息
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