您的位置: 专家智库 > >

施海宁

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:上海大学社会科学学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义中国化时代化大众化)更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 2篇政治
  • 2篇思想政治
  • 2篇高校
  • 2篇高校思想
  • 2篇高校思想政治
  • 1篇心理
  • 1篇政治教育
  • 1篇政治教育理论
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论教育
  • 1篇指向
  • 1篇治教
  • 1篇受众
  • 1篇受众逆反心理
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇逆反

机构

  • 3篇上海大学

作者

  • 3篇施海宁
  • 2篇李梁

传媒

  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论增强高校思想政治理论教育的传播力被引量:1
2011年
从传播学视角看,高校思想政治理论教育是一种信息传播活动。影响高校思想政治理论教育传播效果的因素很多,其中传播力的强弱是重要因素之一。把握四个要素是增强传播力的前提;对受众进行正确定位和分析是增强传播力的关键;合理组合媒介,将信息有效编码是增强传播力的核心;信息的搜集、筛选和整理是增强传播力的基础。
施海宁李梁
关键词:传播力思想政治理论教育
高校思想政治教育理论传播的受众逆反心理探析
2012年
高校思想政治教育理论传播效果如何,在一定程度上取决于大学生的心理活动。分析大学生产生逆反心理及其形成机制,探讨其在思想政治教育理论传播中形成的原因,提出减少大学生逆反心理产生的对策,从而为提高思想政治教育理论传播效果提供一个思路。
施海宁
关键词:思想政治教育理论逆反心理高校
问题逻辑:一种指向问题提出及其解答的教育技术
2010年
问题及其解答,是教育技术学研究的一个最基本、最重要的问题。问题逻辑是专门研究问题的一门应用思维科学。问题的预设是设计、求解问题的基本工具,是联结问题与答案之间的桥梁;正确认识问题的逻辑值,有利于断定问题的真假及是否有解;正确设计问句形式的类型,对问题进行直接解答,对于教学活动的开展具有正确的指导和积极的推动作用。
李梁施海宁
关键词:问题逻辑教育技术教学活动
共1页<1>
聚类工具0