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林琼芳

作品数:13 被引量:24H指数:3
供职机构:广西民族大学教育科学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 8篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇心理
  • 3篇教师
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理咨询
  • 2篇适应性
  • 2篇团体
  • 2篇团体心理
  • 2篇农村
  • 2篇自我
  • 2篇留守
  • 2篇留守儿童
  • 2篇教育
  • 2篇儿童
  • 1篇大学毕业
  • 1篇大学毕业生
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...

机构

  • 12篇广西民族大学
  • 2篇钦州学院
  • 1篇广西师范大学
  • 1篇广西工商职业...

作者

  • 12篇林琼芳
  • 4篇毛小玲
  • 2篇王素华
  • 2篇欧阳明昆
  • 1篇蒋珍莲
  • 1篇张超群
  • 1篇张进清
  • 1篇巫丽霞

传媒

  • 3篇心理学进展
  • 2篇广西民族大学...
  • 1篇广西教育
  • 1篇创新
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇民族高等教育...
  • 1篇心理技术与应...
  • 1篇教学与管理

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 2篇2010
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教师期望和教师教育奖励对初中生学业自我效能的影响:自尊的中介作用
2024年
基于教师如何有效地提高初中生学业自我效能感,探讨教师期望和教师教育奖励对学业自我效能感的影响,并考察自尊是否在其中起着中介作用。采用教师期望学生知觉评定问卷、教师积极反馈频次问卷、学业自我效能量表和自尊量表,对广西南宁市、梧州市四所中学的1126名初中生进行施测。结果发现:教师期望、教师教育奖励和自尊在性别上存在显著差异;教师教育奖励和学业自我效能感在年级上存在显著差异;教师期望、教师教育奖励、自尊和学业自我效能感之间存在显著正相关;自尊在教师期望和学业自我效能感之间起部分中介作用,在教师教育奖励和学业自我效能感之间中介作用不显著。结论提示,在教学实践中,教师应根据学生实际情况提出合理期望、运用教育奖励,并鼓励学生进行积极归因。
钱璟烨郑伟钦林琼芳
关键词:教师期望学业自我效能感自尊
大学新生学习适应性与自我管理的关系被引量:2
2010年
文章用大学生学习适应量表和大学生自我管理量表进行测查,探讨大学新生适应性与自我管理的关系。大学新生学习适应性与自我管理存在显著相关,提高大学生的自我管理水平有助于他们尽快度过适应阶段。
林琼芳毛小玲
关键词:大学新生适应性自我管理
中越边境跨境非婚生子女的心理健康状况分析
2017年
采用问卷法,对中越边境地区跨境非婚生子女进行心理健康状况测查。结果表明,中越边境地区跨境非婚生子女总体心理健康水平低于国内其他一些中小学生群体,心理健康问题严重;女孩的恐怖倾向极其显著且高于男孩;中学生过敏倾向、对人焦虑显著高于小学生;父母是否外出打工对孩子心理健康的影响不显著;住校孩子的自责倾向、过敏倾向显著高于不住校的孩子;排行中间的孩子心理健康状况最差,排行对孩子自责倾向、身体症状影响显著。政府、学校要重视对这群特殊孩子的心理援助。
王素华林琼芳
关键词:中越边境心理健康留守儿童
新冠肺炎疫情下大学毕业生神经质和应对方式对抑郁的影响:有调节的中介模型被引量:1
2021年
已有研究证明,类似新型冠状肺炎疫情这样的突发性的重大公共卫生事件会对大学生心理健康状况会产生不良影响,为找到良好的干预方式和措施尽可能降低这种负面影响,对它的影响机制的研究显得尤为紧迫。针对上述问题,本文首先提出有中介和调节作用的“素质–压力”模型;然后,根据模型假设采用自编《新型冠状肺炎疫情压力感知量表》,以及《中国大五人格问卷简式版》、《简易应对方式量表》和《抑郁自评量表》共4套量表对广西某高校复学返校的全体大四毕业生共3398人进行了测试;最后,采用SPSS等软件对测试结果进行了统计和分析。结果表明:所提出的模型能够有效描述新冠疫情对大学生心理健康状况的影响机理、影响途径和影响方式,这为高校心理辅导和干预,降低新冠疫情对大学生心理健康状态的影响,提供了参考性的方法和有价值的途径。
毛小玲李金德张进清张进清刘金明林琼芳
关键词:毕业生神经质抑郁
团体咨询对少数民族大学新生适应性的效果研究被引量:3
2010年
文章主要探讨团体咨询对民族大学新生适应性的改善作用.对7名存在人际关系困扰的少数民族大学新生进行了为期8周的团体心理咨询,并于2个月后对辅导的效果进行评估.评估结果表明,团体心理咨询可以有效地改善少数民族新生的人际关系水平,提高人际交往技能,对新生心理健康的维护,大学生生活适应性也有积极的影响.
林琼芳毛小玲
关键词:团体心理咨询适应性
留守儿童成长过程中乡村教师的作用与角色替代被引量:5
2018年
农村留守儿童成长中,由于父母的缺席,对成人的依恋关系难以形成。作为与学生接触时间长、空间距离短的乡村教师起到重要作用,可以充分承担第二任父母的责任,担当起替代父母的角色,以帮助其顺利实现社会化过程。这需要国家全盘规划农村发展大方向,乡村教师树立服务乡村的教育理念,乡村学校开展校园和班级"家文化"建设,通过本土化培训,提高农村教师班级管理及替代父母角色担当的能力。
王素华林琼芳
关键词:农村留守儿童乡村教师角色担当
流动儿童歧视知觉与社会适应:心理弹性的调节作用
2022年
本文采用方便抽样法,通过问卷测量了广西南宁市某中学437名流动儿童,探讨流动儿童歧视知觉对社会适应的影响以及心理弹性中的个人力和支持力在其中的调节作用。结果发现:1) 流动儿童歧视知觉对心理弹性和社会适应具有显著的负向预测作用,心理弹性可以显著正向预测社会适应;2) 心理弹性中的个人力调节流动儿童歧视知觉与社会适应间的关系。具体来说,歧视知觉只在儿童具有中等以下个人力水平时才对其社会适应有显著的消极影响。而当儿童具有高个人力时,歧视知觉不再能显著预测儿童的社会适应能力。另一方面,支持力的调节作用不显著。这提示在提高流动儿童社会适应能力的教育中,应该充分重视对流动儿童个人力的培养。
林琼芳何维维侠牧
关键词:流动儿童心理弹性歧视知觉社会适应
一种基于VR技术的线上心理咨询干预系统
本发明公开了一种基于VR技术的线上心理咨询干预系统,所述心理咨询干预系统包括VR设备和团建APP,所述团建APP用于为心理咨询专家提供构建团建的平台,同时为患者提供登录并参加专家团建的平台,所述团建APP实行代币制,所述...
武家辉张超群古镇武邓涛易云恒蔡琪深林琼芳邱婧茹韦伊航马全杰陈奕舟蒋龙苹刘羽丰
农村寄宿制初中生社会支持与主观幸福感:孤独感的中介及其干预被引量:3
2023年
采用两个研究考察孤独感是否在农村寄宿制初中生社会支持与主观幸福感之间起中介作用,以及团体心理辅导对孤独感的干预效果。研究一采用社会支持、孤独感和主观幸福感等量表对903名农村寄宿制初中生进行问卷调查,结果表明孤独感在其中起部分中介作用。研究二选取24名高孤独感学生,随机分成实验组和控制组,结果发现团体心理辅导能显著降低孤独感和提高主观幸福感。研究结果可以为提高农村寄宿制初中生主观幸福感提供参考价值。
林琼芳韦艳丹欧阳明昆
关键词:主观幸福感社会支持孤独感团体心理辅导
心理剧技术在大学生心理健康教育课程中的应用被引量:2
2021年
本文针对大学生心理健康教育课程教学中理论讲解内容过多、以心理问题内容的讲解为主容易让学生产生负性情绪、授课形式和教学内容比较单一等问题,论述心理剧技术在大学生心理健康教育课程中的应用:运用社会计量技术,根据学生的心电感应评分进行分组学习;运用替身技术,提升学生的同理心水平;创设情境、角色扮演,提高学生处理日常心理困扰的实践能力。
欧阳明昆黄绍旭林琼芳毛小玲
关键词:大学生心理健康教育课程高校
共2页<12>
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