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王国银

作品数:5 被引量:12H指数:2
供职机构:浙江省教育厅更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇高等教育
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生竞赛
  • 1篇浙江高等教育
  • 1篇质量保障系统
  • 1篇省域
  • 1篇主体维度
  • 1篇维度
  • 1篇校内
  • 1篇教学综合改革
  • 1篇教育强省
  • 1篇教育强省战略
  • 1篇教育资源
  • 1篇教学工作
  • 1篇多中心
  • 1篇多中心治理
  • 1篇高等教育强省

机构

  • 5篇浙江省教育厅
  • 1篇浙江大学
  • 1篇浙江万里学院
  • 1篇浙江经济职业...
  • 1篇中国计量大学
  • 1篇温州医科大学

作者

  • 5篇王国银
  • 1篇李凤
  • 1篇魏志渊
  • 1篇张建梅
  • 1篇王世泽

传媒

  • 1篇中国大学教学
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇教育家
  • 1篇上海教育评估...
  • 1篇浙江树人学院...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2015
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
政策引导 制度创新 三维度推进高等教育教学综合改革--基于浙江的实践与探索被引量:1
2015年
教学是高等教育最根本的任务。近年来浙江通过政策引导、制度创新,推进从提高教师教学能力到扩大学生学习选择权的改革,落实高校专业设置自主权,引导高校进行课堂教学创新,完善教学业绩考核,强化多层次教学质量保障制度建设,从主体维度、要素维度、质量维度探索和实践高等教育教学综合改革,创新宏观管理,为学校把工作着力点集中到强化教学环节、提高教育质量上来创造了良好氛围。
王国银李凤周琼
关键词:主体维度
本科高校教学工作审核评估的浙江做法与特色被引量:4
2017年
审核评估是强调学校"用自己的尺子量自己",学校自评报告和状态数据分析报告是审核评估的主要依据。浙江省自开展本科教学工作审核评估以来,始终坚持自主性、个性化原则,做到审核评估与专业评估相结合,发现亮点与诊断问题相结合,学校自评与第三方评估相结合。要求以质量保障体系建设为基础,积极搭建政府、学校、专家、师生共同交流的平台,以激发正能量为导向,充分发挥评估在统一思想、凝聚人心、整合资源、鼓舞干劲、增强信心等方面的作用,起到了良好的效果,形成了浙江特色的审核评估新机制。
施建祥王国银
关键词:本科教学质量保障系统
多中心治理视角下省域大学生竞赛治理研究——以浙江省为样本被引量:7
2019年
省域大学生竞赛治理是全国大学生竞赛治理体系的重要组成部分。大学生竞赛治理在治理基础、治理主体和治理行动方面与多中心治理理论具有较高的契合度,鉴于此,研究借用多中心治理框架,以浙江省为样本,分析了省域大学生竞赛治理的关键要素,具体包括权责明晰、激励支持、监督规范和问责评估,并基于此构建了省域大学生竞赛治理模型。在此基础上,从搭建多元利益主体平台、转变政府角色、明晰各方权责和激发办赛参赛积极性等方面提出省域大学生竞赛治理的改进建议。
赵春鱼王国银魏志渊张光新
关键词:省域大学生竞赛多中心治理
产教融合背景下高等教育高质量发展的路径研究——基于浙江的分析
2024年
推动高等教育高质量发展,必须深刻把握新时代高等教育的历史方位和重要使命,主动融入新一轮科技革命和产业变革,以产教融合、科教融汇为牵引,全面推进教育、科技、人才一体化发展,把高等教育高质量发展和服务经济社会高质量发展有机结合起来,不断提升支撑和引领中国式现代化的教育发展力。浙江作为改革开放的先行地,要主动探索助力新质生产力发展的产教融合新格局,推动高等教育全面融入区域经济、社会与文化,贯通高校、政府、企业、社会全主体和教育、科技、产业、人才、资金全要素,创新人才培养模式,奋力谱写高教强省新篇章。
王国银张建梅王世泽李凤
关键词:高等教育
超常规实施高等教育强省战略
2019年
刻不容缓,实施高等教育强省战略势在必行浙江是经济大省,也是经济强省,但全省高等教育的发展水平与经济社会发展水平仍不相适应。2017年6月,省第十四次党代会报告指出:'高等教育是制约我省创新发展的突出短板,必须下大决心全面实施高等教育强省战略。'2017年7月,省党政代表团考察沪苏皖后.
王国银
关键词:高等教育强省高校内部高等教育资源浙江高等教育
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