王学普
- 作品数：7 被引量：18H指数：2
- 供职机构：北京理工大学更多>>
- 发文基金：教育部“新世纪优秀人才支持计划”国家自然科学基金陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 家庭心理需求及其对家庭幸福的影响——基于1139个家庭的研究证据被引量：6
- 2016年
- 为考察中国家庭的心理需求,对1 139个家庭的样本进行了问卷调查。结果发现:中国家庭的心理需求具有明显的层次差异,从低级到高级的顺序分别是存续、安康、和睦、荣耀和兴旺。此外,主导需求层次处于低端的家庭,低级需求的满足对家庭幸福感具有显著影响;主导需求层次位于高端的家庭,高级需求的满足对家庭幸福感具有显著影响。这种基于中国文化背景下的家庭需求层次理论对建设中国幸福家庭具有独特的意义。基于这一理论,中国的幸福型家庭建设应围绕多个方面展开:在各级政府的评价体系中引入民众幸福;倡导基于责任的婚恋关系;大中小学尝试开展幸福课程计划等。
- 刘玉新王学普张建卫彭凯平
- 关键词：家庭幸福积极心理学
- 国内课程与教学论专业博士学位论文选题分析——以华东师范大学为例被引量：1
- 2015年
- 为更好地了解博士学位论文选题情况,从选题中发现问题和研究取向,选取了华东师范大学课程与教学论专业2000年至今已经通过答辩并上传至中国知网的108篇博士学位论文作为样本,通过研究方向、研究领域、研究对象等关于选题的不同维度进行分析,总结了华东师范大学课程与教学论专业博士学位论文选题所呈现的特点,并从适度加强课程与教学论实践研究、拓宽学科课程与教学论的研究范围、更多关注学前教育与高等教育、注重从学生角度研究问题等方面提出课程与教学论专业博士学位论文选题的相关建议,以求对今后的博士生学位论文选题提供参考。
- 孙刚成曲歌王学普
- 关键词：课程与教学论学位论文选题
- MOOC和Ipodia对传统高等教育的冲击与启示被引量：2
- 2014年
- 随着计算机和互联网的迅速发展,新一轮信息技术革命汹涌而来,其中MOOC和Ipodia的兴起与发展对传统高等教育的冲击已经引起人们的广泛关注与重视。它们以其强大的优势改变了大学教育因受师资、设备、经费等因素的限制而只能让部分人享受高等教育的现实,对高等教育未来生存和发展的理念、模式带来了巨大的挑战。因应这一变革,促使高等教育由知识传递为主向终身教育理念与习惯的养成转变,并通过兼容并包、特色办学和开放办学彰显高等教育有容乃大的本色,实现人才的个性化发展目的,将是高等教育浴火重生的必然选择。
- 孙刚成田玉慧王学普
- 关键词：高等教育变革终身教育个性化教育开放办学
- 试论研究生理论素养和思维品质的培养被引量：1
- 2015年
- 在研究生学习阶段,提升其理论素养和思维品质是教育的关键。通过对理论素养和思维品质的重新阐释,可以更好地认识研究生发展所必需的理论素养和思维品质。为此,从转变观念,做一个终身化的学习者;身体力行,做一个会学习的阅读者;内省体察,做一个敏锐积极的反思者;理论联系实际,做一个勇毅乐观的践行者等方面加强研究生理论素养和思维品质的培养。
- 杨眉王学普
- 关键词：研究生教育思维品质
- 转型期我国研究生教育发展策略研究被引量：8
- 2015年
- 当前,我国正处于由研究生教育大国向研究生教育强国迈进的转型期。这种转型主要表现为:在理念上,由外延式扩张向内涵式发展转变;在培养类型上,由以学术型为主向学术型和专业型并举转变;在培养模式上,更加突出创新精神和能力提升;在评价方式上,由政府主导向强化第三方评估转变。为适应转型需要,我国研究生教育应做到:树立"质量为本"的发展理念,建立专业学位与学术学位协调发展机制,构建以提升能力为主的培养模式,同时还要积极推进监测评估体系建设。
- 乔刚王学普李芬
- 关键词：研究生教育
- 教育硕士课程设置的调查与改革
- 2016年
- 教育硕士专业学位已经经历了近二十年的发展与探索,取得了巨大的成绩,但是,在培养过程中仍然存在诸如课程结构不合理、教材建设不完善、师资力量参差不齐等制约教育硕士质量提升的不足之处或发展瓶颈。针对以上问题,可以采取加强实践取向的课程以改善课程结构、通过加强教材建设、促进案例教学资源库的建设促进师资力量的提高,通过借鉴美国"教师驻校培养模式"经验,推动职前教育与职后教育一体化,改进教育硕士课程设置及实施中的缺陷,有效促进教育硕士培养质量的提升。
- 王学普王莹孙刚成
- 关键词：课程设置教育硕士师资
- 欧洲中世纪大学成为经典的本质特征与启示
- 2016年
- 信息时代伊始,我国大学面临快速建立学术自由与大学自治等适应时代发展要求和特色的现代大学制度问题。世界古今优秀高等教育制度的理论与实践中存有大量合规律性的先进经验,欧洲中世纪大学高度的学术自由、自治和开放等特点较好地诠释了大学的本质特征和发展取向,至今仍然值得研究和借鉴。在继承中华文化优良传统的基础上,借鉴欧洲中世纪大学的经典经验,通过形成高度的学术自由与适度的大学自治,实现立足民族特色的开放与融合,可以有效促进我国现代大学制度建设和办学质量提高。
- 孙刚成田玉慧王学普
- 关键词：学术自由大学自治教育开放现代大学制度
