胡波
- 作品数：10 被引量：13H指数：2
- 供职机构：南京理工大学泰州科技学院外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 是创造还是叛逆——兼论电影《黑衣人3》字幕翻译中的译者主体性
- 2012年
- 以电影《黑衣人3》字幕翻译为例,讨论此类字幕翻译究竟是创造还是叛逆,电影字幕翻译的标准究竟是什么,创造性的度该如何把握,引发对译者主体性发挥的度的思考,避免翻译创造性标准陷入主观主义的境地。
- 胡波
- 关键词：创造性叛逆字幕翻译译者主体性翻译标准
- 从目的论视角看中餐菜名的英译被引量：5
- 2010年
- 介绍了德国功能翻译理论和目的论的基本概念,分析了中文菜单的文化内涵和构成特点,在目的论的观照下,讨论了菜单翻译的原则、功能、策略和评价。
- 崔灵娟胡波
- 关键词：目的论中餐菜名英译文化
- 儿童文学翻译与译者主体性——以赵元任译《阿丽思漫游奇境记》为例被引量：4
- 2012年
- 译者主体性主要表现在文化因素的影响、译者的价值观和对目的语的把握能力上。儿童文学的翻译受译者主体性的直接影响,这表现在译者接受原著和审美再创作的过程中。赵元任先生选择翻译《阿丽思漫游奇境记》很大一部分原因是出于对作品的偏好,这体现了译者对文本的偏好影响其对译本的选择。在翻译过程中,赵元任充分发挥了其主体创造性,再现了原文中诗歌、文字游戏等的语言美、形式美,体现了译者主体性对翻译原则以及翻译策略选择的主导。儿童文学翻译的译者主体性发挥,其最终目的是要更好地再现原作中的美学价值。
- 胡波
- 关键词：译者主体性儿童文学翻译
- 从目的论视角看公示语的英译被引量：1
- 2011年
- 介绍了文章的理论基础——功能翻译理论和目的论的基本概念,分析了公示语的四大功能,即提示功能、指令功能、参照功能和强制功能。在目的论视角观照下,分析公示语翻译的特点、翻译的原则、翻译最终要达到的目的和评价公示语翻译的标准——可接受性。公示语翻译属于功能翻译理论中的工具型翻译类型,应该遵从一定的规范和标准。
- 胡波
- 关键词：目的论公示语英译文化
- 从接受美学视角评析国内高校校训的英译被引量：1
- 2016年
- 文章采用定量分析的方法,搜集了国内46所大学校训的英译,总结了国内高校校训英译的几个特征,从接受美学视角评析了校训英译存在的问题,如,趋同性、简洁不足、美感磨蚀等,提出了校训英译需要注意的一些问题。在充分理解校训内涵的基础上,要重视其宣传功能,体现出呼唤性,并对译本精益求精,体现出一些个性化或创造性。
- 胡波
- 关键词：接受美学国内高校校训英译
- 地方性法规规章翻译中译名的统一化和规范化——基于江苏省和上海市翻译实践的研究被引量：2
- 2017年
- 基于江苏省和上海市两地地方性法规规章的翻译实践,回顾了地方性法规规章翻译中译名统一化和规范化所取得的成绩,指出了当前统一化和规范化中面临的问题,并分析其产生的原因,最后给出了译名统一化和规范化的具体对策。
- 胡波
- 关键词：翻译
- 地方性法规规章翻译中的项目管理
- 2017年
- 翻译项目管理是一种思维和工作方式,需要一套合理的管理步骤,确保翻译工作的标准化。地方性法规规章翻译不仅需要译员具备专业素质、丰富的翻译经验,也需要渗透项目管理的思维,在译前、译中和译后三个阶段分别实施不同的工作任务,在提高效率的同时,保证翻译质量。
- 胡波
- 关键词：翻译项目管理
- 旅游景点介绍汉英翻译中的创造性——以泰州市天德湖公园为例
- 2015年
- 在翻译旅游文本时,译者会受到中西思维方式、语言表达差异以及译者主体理解与表达能力的影响。汉语景点介绍的文本内容一般有信息性、呼唤性和模糊性的美学功能。译者在信息本位的指导下,应传达出文本中的信息,同时应考虑到文本的美学价值,达到与原文本同等的效果,体现出一定的创造性。
- 胡波曹小露
- 关键词：旅游景点介绍翻译
- 从“输入假说”看CET-4教学中的语言输入与输出
- 2016年
- 以美国语言学家克拉申的输入假说为理论依据,在能力导向之下,分析备考大学英语四级考试应该重视语言输入,加大输出,而四级考试教学不应该仅仅停留于应试技巧的灌输,在复习备考的过程中也应注重阅读和写作的互相借鉴,丰富词汇、短语以及句型等多方面的语言技能,在不断地练习和积累中达成有效的输出。
- 胡波
- 关键词：输入假说CET-4语言知识
