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刘莉丽

作品数:6 被引量:38H指数:3
供职机构:重庆工学院外国语学院更多>>
发文基金:新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划更多>>
相关领域:文化科学语言文字政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇大学英语
  • 3篇英语
  • 2篇教学
  • 1篇动机
  • 1篇断想
  • 1篇多党
  • 1篇多党合作
  • 1篇信息处理
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语自主...
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略
  • 1篇政治
  • 1篇政治协商
  • 1篇智力
  • 1篇智力因素

机构

  • 6篇重庆工学院
  • 1篇重庆科技学院

作者

  • 6篇刘莉丽
  • 1篇黄洁
  • 1篇杨胜松
  • 1篇许晓元
  • 1篇刘寅齐
  • 1篇黄斌
  • 1篇许晋铭
  • 1篇贾智勇
  • 1篇陶莎
  • 1篇兰燕

传媒

  • 2篇重庆工学院学...
  • 1篇四川外语学院...
  • 1篇重庆工学院学...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇重庆理工大学...

年份

  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
大学英语小组式合作学习型课堂的构建被引量:5
2008年
通过分析小组式合作学习的理论基础以及将其引进大学英语课堂中的现实意义,介绍小组式合作学习的课堂表现形式,并且从实际操作的层面上给出小组式合作学习在大学英语听说、阅读和写作教学中的具体实施框架。
刘莉丽黄斌贾智勇
关键词:大学英语互动
论英语交际口语的特点
2007年
大学英语教学中仍存在“聋哑、低效、费时”的尴尬局面。多数学生在口语学习中总是求助于书面转换。把书面语的用词准确、语法规范、语句流畅、语音正确等要求生硬地套在自己的口语表达中,其结果却导致学生心理负担加重,不敢轻易开口,即使不得已开口讲出来的话,也不再是生动活泼的交际口语。正确认识和把握英语交际口语的特点,乃是改革英语口语教学的前提。
刘莉丽许晋铭陶莎
关键词:教学改革
二语听力理解过程的认知解释被引量:26
2007年
听力作为一种接受型技能在学生的语言习得中占有十分重要的地位。在二语听力理解过程中如何才能达到真正的理解?无论是听力理解的一般认知过程、信息的储存、处理及提取还是元认知策略对听力过程的调控,都反映了研究者越来越注重在听力理解过程中的学习者作为个体对意义建构所起的积极作用。
刘莉丽黄洁
关键词:听力理解过程信息处理元认知策略
关于中国共产党领导的多党合作制度的断想被引量:1
2006年
中国共产党领导的多党合作制度是克敌制胜的三大法宝之一,多党合作、长期共存是中国共产党领导下的伟大治国方略。它不仅合乎国情,顺于民意,而且有强大的生命力和巨大的优越性。各民主党派及无党派人士,就要充分发挥在联系民众、实现祖国统一、突出的知识和智力等优势,建言献策,宣传和谐,推进和谐,实现和谐,维护和谐。
杨胜松刘莉丽
关键词:多党合作政治协商治国方略
论非智力因素与英语口语教学被引量:5
2006年
在影响大学英语口语教学的诸多因素中,学生的非智力因素起着十分重要的作用。通过对非英语专业本科生进行的调查分析,研究了如何在口语教学中运用非智力因素调动学生的积极性,提出了激励学生学习口语的动机、帮助学生控制消极的情感因素和发展积极的情感因素等对策,提升学生的参与意识,从而取得良好的口语教学效果。
刘莉丽刘寅齐
关键词:大学英语口语教学非智力因素动机情感
学生英语自主学习的调查与分析被引量:1
2008年
问卷调查结果表明,目前非英语专业本科学生的英语自主学习能力还不强,自主学习的情况普遍较差。提出教师应积极引导学生把适合于自己的学习观念付诸实践,大胆尝试,不断调整,强化自我学习和积极向上的学习心态,从而真正实现大学英语的自主学习。
刘莉丽许晓元兰燕
关键词:大学英语
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