王娜
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：南通大学教育科学学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 特级幼儿教师应彩云教学言语互动的特点——基于弗兰德斯互动分析系统的实证研究被引量：1
- 2015年
- 弗兰德斯互动分析系统(FIAC)是一种著名的教室观察系统,主要分析教室情境中的师生言语行为,而言语互动在幼儿教师教育教学活动中有着重要地位。本文应用这一分析系统,对上海市特级幼儿教师应彩云的两节有代表性的语言公开课进行定量统计,又结合其课堂教案和教学实录进行比较、分析,得出一名优秀幼儿教师的言语互动特点,以期对幼儿教育工作者有所启示。
- 王娜
- 关键词：弗兰德斯互动分析系统教学言语互动
- 基于柯达伊儿童音乐教育思想的歌唱游戏探究
- 2016年
- 柯达伊音乐教育理论强调音乐属于每一个人,重视早期的音乐教育,寻找建立符合儿童发展的早期音乐学习顺序;重视歌唱教育,强调民族民间音乐教育;尤其应给儿童提供最好的教材与优秀的师资。本文基于对柯达伊儿童音乐教育思想的挖掘,对幼儿园音乐游戏——问答、二声部、节奏、速度、回声游戏进行探究,以期柯达伊音乐教育思想在当前学前儿童音乐教育中产生影响。
- 王娜韩恬恬
- 关键词：柯达伊儿童音乐教育
- 学校音乐教育新体系对学前儿童音乐教育改革的启示被引量：3
- 2012年
- 中国学校音乐教育新体系吸收了三大国际音乐教育体系的先进理念,是具有中国特色的新的学校音乐教学体系。在新体系背景下,学前儿童音乐教育改革的内容与策略包括:开展最自然的音乐活动,使用最好的音乐引领儿童打开音乐进阶之门;强调学前音乐教育阶段的感性积累;强调开展音乐综合活动。新体系改革的关键因素是幼儿音乐教师,应该提高其音乐素养,更新其音乐能力评价标准,树立新的教师观。
- 韩恬恬王娜
- 关键词：音乐教育改革
