连晶晶
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：北京邮电大学人文学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金全国高校外语教学科研项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 信息技术环境下的角色扮演在大学英语听说课中的应用被引量：2
- 2013年
- 计算机与网络技术的广泛应用为在大学英语教学中开展任务型语言教学提供了基础平台,但教学效果的优劣仍需实践检验。在本研究中,学生借助数码设备将传统的角色扮演任务录制成视频,通过语言实验室的网络平台对作品进行展示、评价以及反思;教师通过访谈和问卷调查,探索该任务在大学英语听说课上的实施效果和评价标准。统计结果显示,新型的角色扮演任务激发了学生的学习兴趣,提升了口语表达和交际能力,还培养了学生自主学习及合作学习的意识。
- 连晶晶栾琳
- 关键词：任务型语言教学法角色扮演大学英语听说课
- 基于实时视频互动的中美汉语合作教学研究
- 2016年
- 计算机为媒介的交流技术已成为计算机辅助语言教学领域最受关注的新兴技术之一,在语言教学中发挥着重要的作用。论文介绍了"中美实时互动语言实验室"汉语合作教学项目的设计与实践。调查问卷和访谈的数据表明,该项目为语言学习者提供了跨越时空的、真实的语言学习环境,有利于提高语言学习者的学习效果,在总体上具有可行性。研究同时发现,计算机为媒介的交流技术在实际教学的应用过程中还面临着诸多的挑战。论文在总结合作教学经验的基础上,提供了相关的实施建议。
- 郑春萍卢志鸿连晶晶
- 关键词：合作教学
- 课堂教学互评与网络教学互评——基于大学英语学习者态度的比较研究被引量：1
- 2015年
- 以大学英语学习者为研究对象,基于教育领域现有的同伴互评态度调查工具,研发了英语教学中用于调查大学生对课堂教学互评和网络教学互评态度的问卷。通过该工具分别从积极态度、网络在线互评态度、理解与行为态度以及消极态度四个维度对比分析了大学生对这两种评价方式的态度。研究发现,大学生总体上对课堂教学互评和网络教学互评均持积极态度,但对网络教学互评的态度稍显保守;研究对象的专业类别对学生的态度不存在显著影响;男生对同伴互评耗时和不公平性等问题的认同度高于女生。
- 苏友连晶晶郑春萍金梅
- 关键词：大学英语
